课题3 利用化学方程式的简单计算 教学案班级:初三( ): 学科:化学 课型:新授编者: 审核:备课组【学习目标】1在理解化学方程式的涵义的基础上,掌握有关反应物和生成物的质量的有关计算。2通过有关化学反应的计算,从定量角度理解化学反应。【学习重点】根据化学方程式进行计算【学习难点】根据化学方程式进行计算的格式【学习过程】(可能用到的相对原子质量:H---1,O---16,Na---23,C
课题3 利用化学方程式的简单计算 教学案班级:初三( ): 学科:化学 课型:新授编者: 审核:备课组【学习目标】1在理解化学方程式的涵义的基础上,掌握有关反应物和生成物的质量的有关计算。2通过有关化学反应的计算,从定量角度理解化学反应。【学习重点】根据化学方程式进行计算【学习难点】根据化学方程式进行计算的格式【学习过程】(可能用到的相对原子质量:H---1,O---16,Na---23,C
课题3 利用化学方程式的简单计算 教学案班级:初三( ): 学科:化学 课型:新授编者: 审核:备课组【学习目标】1在理解化学方程式的涵义的基础上,掌握有关反应物和生成物的质量的有关计算。2通过有关化学反应的计算,从定量角度理解化学反应。【学习重点】根据化学方程式进行计算【学习难点】根据化学方程式进行计算的格式【学习过程】(可能用到的相对原子质量:H---1,O---16,Na---23,C
课题3 利用化学方程式的简单计算 教学案班级:初三( ): 学科:化学 课型:新授编者: 审核:备课组【学习目标】1在理解化学方程式的涵义的基础上,掌握有关反应物和生成物的质量的有关计算。2通过有关化学反应的计算,从定量角度理解化学反应。【学习重点】根据化学方程式进行计算【学习难点】根据化学方程式进行计算的格式【学习过程】(可能用到的相对原子质量:H---1,O---16,Na---23,C
课题3 利用化学方程式的简单计算 教学案班级:初三( ): 学科:化学 课型:新授编者: 审核:备课组【学习目标】1在理解化学方程式的涵义的基础上,掌握有关反应物和生成物的质量的有关计算。2通过有关化学反应的计算,从定量角度理解化学反应。【学习重点】根据化学方程式进行计算【学习难点】根据化学方程式进行计算的格式【学习过程】(可能用到的相对原子质量:H---1,O---16,Na---23,C
课题3 利用化学方程式的简单计算的学案第1课时学习目标:1理解化学方程式的计算的依据2掌握化学方程式的计算的格式步骤3会利用化学方程式进行简单计算学习重点:上述目标2和3学习难点:对化学方程式的计算的分析的能力的培养和提高旧知回顾(3分钟内完成)填写关于2H2O2===2H2OO2↑的三层含义1质的含义:
通电=解:设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x=(6)解比例式2:工业上高温煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳如果要制取10t氧化钙需要碳酸钙多少t3:氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体燃烧100g氢气需要氯气多少g生成氯化氢气体多少g所有反应物和生成物中只有一种未知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 利用化学方程式的简单计算 通过相对分子质量或相对分子质量之和找到各反应物和生成物之间的质量比根据各物质之间质量的正比例关系我们可以由已知质量计算出未知质量这个过程称为根据化学方程式的计算 一利用化学方程式的简单计算[例1]. 充分加热15.8g高
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第五单元化学方程式课题3利用化学方程式的 简单计算教师:何宏涛复习提问: 以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义。镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比可表示为:2Mg+ O2======2 Mg O 2×24 :16×2: 2 × (24+16) 48 :32:80若:48克 :()克: ()克点燃若: ()克:()克:4 0克32802416说明:在化学反应中,反应物与生成物之间的质
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