《充气玩具里的科学》导学案: 班级: 小组: 等级: 学习目标1.了解人类需要的主要营养及其来源2.学习用分类的方法认识食物培养分类能力3.学习用简单的图表进行统计培养学生整理和评价统计结果的初步能力4.激发学生关心食物的兴趣增进学生的健康意识教学准备全班一天食物情况统计表格教学内容及师生活动教师复备或学生笔记栏认识食物了解食物(
课题:我们的食物教案序号:1课型:新授授课时间:2012年9月3日教学目标:知识目标:了解食物中的各种成分过程目标:能用多种方法进行分类情感目标:意识到食物是来保持身体健康的重要来源教材重点:了解我们的食物搜集有关食物的教学难点:讨论食物的分类方法教学准备:食物图片板书设计:??????????? 1我们的食物??????????????? 馒头 米饭 面条 ……(面食)????????
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1.我们的食物 教学目标:1科学探究:经历观察记录食物统计分析找规律根据不同标准对食物进行简单分类的过程2情感态度与价值观:能积极参与讨论初步掌握调查记录食物的方法对食物进行分类的过程中学习辨证地看问题意识到分类的标准是相对的不是绝对的3科学
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:科学3课时:14学生课前准备: 分组准备一些包装袋(以饼干酸奶火腿肠瓜子等为主)以备上课时分析各种食品的组成成份到百度上搜索有关食品安全的知识二教学课题1知识目标:使学生知道有关食品添加剂方面的一般常识并了解包装小食品中都含有添加剂知道添加剂的好处与危害 2能力目标:通过调查分
2012年 9 月单 位沂南三小主备人高春华1我们的食物课 型新授参与备课人员范茂娟贺晶朱晓丽本课是本单元的起始课主要让学生认识食物的多样性了解食物的主要来源能调动多种感官观察食物并用语言和图画描述所观察食物的的特征能通过对多种食物的比较尝试用不同的方法给食物分类知道食物的丰富多样知道食物主要来源于自然界懂得营养全面合理的重要性让学生认识食物的多样性了解食物的主要来源知道食物主要来源于自然界树立保
课 题1我们的食物课时数1课时教 学 目 标:1了解食物的多样化及其主要来源 2学习用分类的方法认识食物培养分类能力 3学习用简单的图表进行统计培养学生整理和评价统计结果的初步能力教 学 重 点难 点:1了解人类需要的主要营养及其来源 2培养学生的分类能力以及整理和评价统计结果的初步能力教 学 具 准 备:多媒体课件教 学 过 程一导入新课 同学们平
临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校宿安中心小学年级五年级学科科学授课人许昌勇班级 .备课时间201295课题授课时间年 月 日教学(学习)目标1.了解人类需要的主要营养及其来源2.学习用分类的方法认识食物培养分类能力3.学习用简单的图表进行统计培养学生整理和评价统计结果的初步能力4.激发学生关心食物的兴趣增进学生的健康意识教学重难点了解人类需要的主要营养及其来源培养学生的分类能力以及整
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的食物你喜欢吃什么食物探究活动 ★ 写出自己吃的食物 食物名称早餐午餐晚餐其它探究活动米饭猪肉馒头面条红薯玉米胡萝卜大白菜菠菜香菜柿子西瓜蛋鸡肉鱼探究活动 像馒头面条牛奶烧鸡香菇木耳等这些食物它们分别来自哪里思考:探究活动 我们吃的食物一部分来自植物一部分来自动物一部分来自微生
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片本文樣式第二階層第三階層第四階層度五階層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片本文樣式第二階層第三階層第四階層度五階層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片本文樣式第二階層第三階層第四階層度五階層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片本文樣式第二階層第三階層第四階層度五階層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片本文樣式第二階層第三階層第四階層度五階層
Click 水果包子牛奶馒头爆米花蛋白质女生(人数) 水果我们每天需要的营养缺维生素D会有蛀牙大豆.蛋黄.鱼.贝壳.动物骨头牛肉栗子一起吃食后就会发呕吐萝卜木耳不同食食了容易生皮炎
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报