同位角内错角同旁内角练习题(2)1同位角:两条直线被第三条直线所截在两条直线的 第三条直线的 比如图中的∠1与∠5 2内错角:两条直线被第三条直线所截在两条直线(ABCD) 并且分别在第三条直线(EF) 比如图中的 与 12345768DCBAEF3
同位角内错角同旁内角练习(1)如图2-43直线ABCD被DE所截则∠1和 是同位角∠1和 是内错角∠1和 是同旁内角如果∠1=∠5.那么∠1 ∠3.(2)上题中(图2-43)如果∠5=∠1那么∠1=∠3的推理过程如下请在括号内注明理由:∵∠5=∠1( )又∵∠5=∠3( )∴∠1=∠3( )(
同位角内错角同旁内角练习?【同步达纲练习】1.填空(1)如图2-43直线ABCD被DE所截则∠1和 是同位角∠1和 是内错角∠1和 是同旁内角如果∠1=∠5.那么∠1 ∠3.(2)上题中(图2-43)如果∠5=∠1那么∠1=∠3的推理过程如下请在括号内注明理由:∵∠5=∠1( )又∵∠5=∠3( )∴
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页5.1.3 同位角内错角同旁内角 【学习目标】1识别同位角内错角同旁内角2会辩认三种角中是哪两条直线被哪一条直线所截而成重点:同位角内错角同旁内角的区分 难点:同位角内错角同旁内角的概念 【自主学习】问题1 如图1对顶角有 共 对邻补角有
专业学习平台网资源3网资源 513同位角、内错角、同旁内角 【学习目标】1、识别同位角、内错角、同旁内角。2、会辩认三种角中,是哪两条直线被哪一条直线所截而成。重点:同位角、内错角、同旁内角的区分 难点:同位角、内错角、同旁内角的概念 【自主学习】问题1如图1,对顶角有,共对;邻补角有 ,共对。观察与归纳,请观察图1∠1与∠8在截线c的(填左、右),而分别在直线a,b(填上、下)∠2与∠7在
5.1.3同位角内错角同旁内角同步练习(A卷)一填空题1.如图1直线ab被直线c所截∠1和∠2是 ∠3和∠4是 ∠3和∠2是 2.如图2∠1和∠2是直线 和直线 被直线 所截得的 角3.如图3∠1的内错角是 ∠A的同位角是 ∠B的同旁内角是
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.5.1.3 同位角内错角同旁内角主备: 审核: 初一数学组 课型: 新课 时间:11.02【学习目标】1了解同位角内错角同旁内角的意义2会在简单的图形中辨认同位角内错角同旁内角【学习重点】同位角内错角同旁内角的概念【课
资源信息表标 题:13.3同位角内错角同旁内角关键词:截线同位角内错角同旁内角描 述:教学目标1.理解并识别同位角内错角同旁内角. 2.从复杂图形分解为基本图形的过程中渗透化繁为简化难为易的化归思想从图形变化过程中形成辩证唯物主义观点.教学重点及难点同位角内错角同旁内角的概念. 在较复杂的图形中辨认同位角内错角同旁内角.学 科:初中七年级>数学第三册>13.3语 种:汉语媒体格式:教
初一数学第29讲 主 讲:陈佩玉(高级教师)主 审:金立建(特级教师省教育电视台《高中生学习指导》主讲教师)一教学进度 2.1-2.3(P51-P67) 二教学内容1. 相交线对顶角2. 垂线3. 同位角内错角同旁内角.三重点难点剖析1. 对顶角对顶角的性质邻补角O(1)对顶角的定义两直线相交得四个角.有公共顶点没有公共边的两个角叫做对顶角.如图1中有两对对顶角∠1与
四、平行线同位角、内错角、同旁内角练习要求熟悉并掌握三线八角。A卷一、填空题1如图1,直线a、b被直线c所截,∠1和∠2是 ,∠3和∠4是 ,∠3和∠2是 。2如图2,∠1和∠2是直线和直线被直线 所截得的角。3如图3,∠1的内错角是 ,∠A的同位角是 ,∠B的同旁内角是。4如图4,和∠1构成内错角的角有 个;和∠1构成同位角的角有 个;和∠1构成同旁内角的角有个。5如图5,指出同位角是,内错
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