2010年浙江省普通高考考试说明(语文)突破口二:注释 【杜鹃】声声断肠不如归去其声凄惨古人以杜鹃鸟的哀鸣来表达哀怨凄凉或思归的情思李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪白居易《琵琶行》:其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣 李白《蜀道难》:又闻子规啼夜月愁空山 秦观《踏莎行·郴州旅舍》:可堪孤馆闭春寒杜鹃声里斜阳暮
(07全国)阅读下面这首唐诗然后回答问题 新晴野望 王维?新晴原野旷极目无氛垢郭门临渡头村树连溪口?白水明田外碧峰出山后农月无闲人倾家事南亩??? (1) 第三联上下两句中最
表达方式表现手法答:诗歌颔联妙在融情于景借景抒情诗中描写了雪残雁断月新潮生的凄迷景致景中寄寓了诗人的羁旅之情思乡之感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗词鉴赏复习考点技巧考点答题技巧(三步法)语言佳词赏析(动词形容词……)名句赏析(写景句哲理句抒情句……)名篇赏析(喜欢原因描述画面……)佳词赏析:1)词本义2)句中意3)表情达意名句赏析:1)句本义2)诗中意3)表情达意名篇赏析:1)熟读诗词2)确定赏
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轻风细柳淡月梅花 轻风摇细柳淡月映梅花 下品 轻风舞细柳淡月隐梅花 中品 轻风扶细柳淡月失梅花 上品?? ?? ?? 贴切地表现了细柳在轻风中弱不禁风的娇态以及如雪梅花融化在皎洁月光中的情景
古代诗歌其他诗歌即事感怀诗常用表达技巧写个人身世品格志向类别征战之苦思念之苦反战情绪塞外风光卫国豪情以动写静以声衬静寓情于景常用表达技巧 注意: 不同题材的古诗评价其思想内容的侧重点各有不同我们要掌握好这些思考评价的规律以便在应考时有的放矢而不是盲目思考泛指山中的隐士也可指诗人自己二鉴赏示例: [一29]绝句 杜甫江碧鸟逾白山青花欲燃今春看又过何日是归年此诗抒发了诗人怎
1鉴赏文学作品形象语言和表达 技巧2评价文学作品的思想内容和的观点态度提问变体 (1)用一两个词准确点明语言特色 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色 (3)指出表现了怎样的感情(效果)解答分析 提问方式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏之形象鉴赏河北省鸡泽县第一中学刘晓莎复习目的:了解古诗形象的类型掌握鉴赏形象的方法掌握形象鉴赏题的答题思路形象人(1.诗中塑造的人物形象 2.抒情主人公的自我形象)景(写景诗或杂诗中的景象)物(咏物诗或杂诗中的物象)形象类型分类指导人物形象鉴赏(一)常见问题模式人物具有怎样的性格特征有怎样的情感(二)鉴赏人物形象
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