四年级上数学教案 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc271635221 第一单元 认识更大的数 PAGEREF _Toc271635221 h 2 HYPERLINK l _Toc271635222 [教学内容] 数一数 PAGEREF _Toc271635222 h 2 HYPERLINK l _Toc271635223 [
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四年级上数学教案第一单元 认识更大的数第 课时:[教学内容] 数一数(第2-4页)[教学目标]1通过数一数的活动感受学习大数的必要性体验较大数的实际意义2认识十万百万千万亿等较大的计数单位了解各单位之间的关系[教学重难点] 认识十万百万千万亿等较大的计数单位了解各单位之间的关系[教学准备] 学生老师准备计数器[教学过程]一生活中的大数 创设生活中的银行工作人员数钱的情景增强学生的感性
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四年级上数学教案第一单元 认识更大的数第 课时:[教学内容] 数一数(第2-4页)[教学目标]1通过数一数的活动感受学习大数的必要性体验较大数的实际意义2认识十万百万千万亿等较大的计数单位了解各单位之间的关系[教学重难点] 认识十万百万千万亿等较大的计数单位了解各单位之间的关系[教学准备] 学生老师准备计数器[教学过程]生活中的大数 创设生活中的银行工作人员数钱的情景增强学生的
四年级数学(上册)教案第一单元 认识更大的数单元分析教学要求:1. 经历收集日常生活中常见大数的过程感受学习更大数的必要性 并能体验大数的实际意义2. 通过实践操作活动认识亿以内数的计数单位了解各单位之间的关系并会正确读写以及比较数的大小3. 在收集数据的过程中认识数据改写单位的必要性掌握万亿为单位表示大数的改写方法4. 理解近似数在实际生活中运用的意义能自主探索掌握近似数的方法能对更
北师大版四年级上册数学教学进度表周次教学内容备注1一认识更大的数2一认识更大的数3二线与角4二线与角5三乘法6国庆节7三乘法整理与复习(一)8四图形的变换9期中复习10期中考试11五除法12五除法13五除法14六方向与位置15七生活中的负数16整理与复习(二)17八统计18总复习19期末总复习20期末考试北师大版四年级上册数学教学计划学生情况分析及改进提高措施:学生经过三年的学习已经基本掌握
四年级上数学教案第一单元 认识更大的数第 课时:[教学内容] 数一数(第2-4页)[教学目标]1通过数一数的活动感受学习大数的必要性体验较大数的实际意义2认识十万百万千万亿等较大的计数单位了解各单位之间的关系[教学重难点] 认识十万百万千万亿等较大的计数单位了解各单位之间的关系[教学准备] 学生老师准备计数器[教学过程]生活中的大数 创设生活中的银行工作人员数钱的情景增强学生的
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第 一 单元 第1课时课 题 圆的认识(一) 教学目标1给合生活实际通过观察操作等活动认识圆认识到同一个圆中半径都相等直径都相等体会圆的特征及圆心和半径的作用会用圆规画圆2通过观察操作想象等活动发展空间观念教材分析重点在观察操作中体会圆的特征知道半径和直径的概念难点圆的特征的认识及空间观念的发展教具 教学圆规电化教具课件教学过程:观察思考1(呈现教
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