我们的时代是体验创意的时代21世纪史是高科技的时代数字化的生活己让我们真切感受到了科学技术与艺术相结合的独特魅力随着计算机技术文明不断对人类生活全面侵透呈现在我们而前的社会几乎让我们无法跟随正是在这种大背景下在影视媒体娱乐业的带动下运用CG(计算机动puter Graphics简称CG) 3D动画制作的娱乐艺术作品走进了人们的普通生活从《玩具兵总动员》到《汽车总动员》的三维动画大片从《侏罗
《走进抽象艺术》教案课型:欣赏课教学方法:欣赏与思考讨论结合教学目标:初步了解和认识抽象艺术的基本概念区分抽象艺术的两种基本形态即冷抽象和热抽象理解抽象艺术的表现语言提高学生的审美意识教学重点:介绍不同形式的抽象艺术以及代表画家代表作品教学难点:引导学生理解抽象艺术之美教学用具:多媒体设备教学过程 内容程序主要内容教学时间备注导入话题当我们走进美术馆或画廊欣赏画展时经常会看到一些抽象的
研究性学习设计方案——走进民间美术研究课题名称:走进民间艺术(美术)设计者蔡嘉欣所在学校广州市第109中学所教年级八年级研究学科美术联系13829753981电子邮件一课题背景意义及介绍1背景说明(怎么会想到本课题的):中国民间美术在劳动人民社会生活中发生发展流传了几千年的美术品种它存在于劳动人民生活的衣食住行用各方面其种类繁多寓意深刻文化内涵深厚是一个自成体系的美术种类是我国传统文
走进抽象艺术教学理念本课的课题是《走进抽象艺术》因为抽象艺术使用的是纯粹的艺术语言(点线面色)所以一直以来都是让人难以理解的更多的人认为那是瞎画随意的涂抹甚至有些学生刚接触时认为自己都能画带着嘲笑的口气所以本堂课是要让学生通过不同抽象艺术大师的作品理解抽象艺术之美教学从本质上说是一种沟通与合作的活动其中对话是教学活动的重要特点新课程需要的教学观: A整合教学 B强调互动的师生关系 C构建素质
《开花的苹果树》 蒙德里安(荷)即兴之31 康定斯基 俄国冷抽象
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如实地再现客观世界——走进具象艺术故事一:中国五代画家黄荃画的四季花草及各种动物栩栩如生以致引得一只进献的白鹰展翅欲啄而受到皇帝的高度赞赏故事二:传说古希腊画家宙克斯与帕尔哈希奥斯比赛的故事具象艺术是人类艺术历史中最主要的一种艺术类型具有悠久的历史写生珍禽图 黄荃 五代 二.具象艺术的特点 1.艺术形象的视
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术你读到了什么什么是抽象艺术呢 抽象艺术自始自终也没有一个确切定义可以简单的理解为:不表现任何客观形象的艺术统称抽象艺术以下图片给你留下什么样的印象 如果用形容词提炼四幅画的共同的美感特征你会用哪一个呢抽象是如何诞生的 四件不同事物都让我们体验了清新的美感那
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美术作品可以什么都不像吗 ——走进抽象艺术蒙德里安康定斯基蒙德里安——冷抽象康定斯基——热抽象格尔尼卡哭泣的女人
抽象艺术的表现风格:想一想:
具像艺术艺术家再现客观世界( )视生命和平
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