《九年级化学》铁的冶炼 合金 江小燕一教学目标:1知识与技能:①了解从铁矿石中将铁还原出来的方法②知道生铁和钢等重要的合金认识加入其他元素可以改善金属特性的重要性③认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用2过程与方法:①学习从日常生活事例中发现和提出问题②指导学生通过各种媒体和收集整理和加工信
九年级化学第十单元 课题2《酸和碱之间会发生什么反应》教案一教材分析本课题从实验入手来介绍中和反应酸和碱之间发生的中和反应在实际生活中有广泛的应用为了说明中和反应的产物简单介绍了盐的概念关于中和反应的应用教材从酸碱性的角度说明了它在实际中的运用并引出了溶液的酸碱度pH及其应用教材安排了活动与探究让学生亲身体验增强对知识的理解二教学目标知识与技能⑴知道酸和碱之间发生的中和反应⑵了解酸碱性对生命
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九年级化学(2014-2015学年)米河一中郜晓萍 :
第二章 第一节由多种物质组成的空气第一课时 探究空气的成分 班级 组名 日期知识目标:1了解空气的主要成分和各体积分数2认识纯净物和混合物过程与方法:1能用实验说明空气是混合物2通过探究空气中氧气的体积分数初步学习科学实验方法进行观察记录并初步学习如何分析实验现象情感态度价值观:1认识到空气是一种宝贵的自然资源培养环境热爱自然的情感2通过
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1.类推是化学学习中常用的思维方法现有以下类推结果:①酸碱中和反应生成盐和水所以生成盐和水的反应一定是中和反应②碱的水溶液显碱性所以碱性溶液一定是碱溶液③氧化物都含有氧元素所以含有氧元素的化合物一定是氧化物④有机物都含碳元素所以含碳元素的化合物都是有机物其中错误的是( )A.只有① B.只有①②③ C.只有②③④ D.全部2.下列所示的图像能反映相对应
常温下过氧化氢遇二氧化锰分解加速放出大量氧气催化剂 氯酸钾锰酸钾二氧化锰氧气硫氧气 二氧化硫化合反应【例1】下列有关催化剂的说法正确的是( )A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B. 二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变AC导管练习二氧化锰【作业】
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