相关文档

• 专题12填空题的解题策略.doc

  专题12：填空题的解题策略●题型分析2011年高考江苏数学试卷延续前三年新课程高考方案的基本思想试题的形式稳定双基并重能力立意知识面宽难易适度卷Ⅰ的填空题着重考查基础知识和基本技能同时体现对数学能力不同层次的要求．预测2012年高考试题在形式和难度上变化不会太大．填空题作为数学高考试题中两大类题型之一其特点是：形态短小精悍跨度大覆盖面广形式灵活考查目标集中旨在考查数学基础知识和学生的基本技能

• 专题(8)：填空题解题策略.doc

  专题八：填空题解题策略专题辅导【考情分析】填空题是一种传统的题型也是高考试卷中又一常见题型近几年高考都有一定数量的填空题且稳定了4个小题左右每题4分共16分约占全卷总分的11预测12年高考的命题方向为：(1)保持题量和分值的稳定(2)出题点多在：简单难度的填空题为分段函数求值导数和定积分的求解以及简单的三角数列问题中等难度的填空题为三角数列解析几何立体几何的求值问题难度较大的填空题为考察合情

• 微专题52　填空题解题策略.doc

  微专题52　填空题解题策略一、命题趋势填空题在江苏高考中的比重可谓是“半壁江山”，对多数考生而言，填空题的得分可比作“定海神针”，因而每个学校和考生都十分重视填空题的训练，但训练不能盲目，要充分了解高考填空题的命题特点、掌握常用的解填空题的方法．平时不能为了强化“双基”，而进行简单的重复训练，而要做到了解填空题的考查的知识点和难易难的分布规律，平时的训练中，要注重梯度、速度、便理运用方法，并要

• 02填空题的解题策略.doc

  #

• 02填空题的解题策略.doc

  高清视频学案 7 / 7 填空题的解题策略北京四中：吕宝珠考情解读填空题是高考题中客观性题型之一，同选择题一样，填空题也属小题，具有跨度大，覆盖面广，概念性强，运算量不大，不需要写出求解过程而只需直接写出结论等特点．可以有目的、和谐地综合一些问题，同时也可以考查学生对数学概念的理解、数量问题的计算解决能力和推理论证能力．解填空题注意以下几点：(1)填空题虽然题量少，但每年考生的失分率较高．(2)

• 02填空题的解题策略.doc

  高清视频学案 7 / 7 填空题的解题策略北京四中：吕宝珠考情解读填空题是高考题中客观性题型之一，同选择题一样，填空题也属小题，具有跨度大，覆盖面广，概念性强，运算量不大，不需要写出求解过程而只需直接写出结论等特点．可以有目的、和谐地综合一些问题，同时也可以考查学生对数学概念的理解、数量问题的计算解决能力和推理论证能力．解填空题注意以下几点：(1)填空题虽然题量少，但每年考生的失分率较高．(2)

• 02填空题的解题策略.doc

  高清视频学案 7 / 7 填空题的解题策略北京四中：吕宝珠考情解读填空题是高考题中客观性题型之一，同选择题一样，填空题也属小题，具有跨度大，覆盖面广，概念性强，运算量不大，不需要写出求解过程而只需直接写出结论等特点．可以有目的、和谐地综合一些问题，同时也可以考查学生对数学概念的理解、数量问题的计算解决能力和推理论证能力．解填空题注意以下几点：(1)填空题虽然题量少，但每年考生的失分率较高．(2)

• 02填空题的解题策略.doc

  高清视频学案 7 / 7 填空题的解题策略北京四中：吕宝珠考情解读填空题是高考题中客观性题型之一，同选择题一样，填空题也属小题，具有跨度大，覆盖面广，概念性强，运算量不大，不需要写出求解过程而只需直接写出结论等特点．可以有目的、和谐地综合一些问题，同时也可以考查学生对数学概念的理解、数量问题的计算解决能力和推理论证能力．解填空题注意以下几点：(1)填空题虽然题量少，但每年考生的失分率较高．(2)

• 02填空题的解题策略.doc

  高清视频学案 7 / 7 填空题的解题策略北京四中：吕宝珠考情解读填空题是高考题中客观性题型之一，同选择题一样，填空题也属小题，具有跨度大，覆盖面广，概念性强，运算量不大，不需要写出求解过程而只需直接写出结论等特点．可以有目的、和谐地综合一些问题，同时也可以考查学生对数学概念的理解、数量问题的计算解决能力和推理论证能力．解填空题注意以下几点：(1)填空题虽然题量少，但每年考生的失分率较高．(2)

• 专题1　选择题_填空题解题策略.docx

  专题1　选择题填空题解题策略一选择题1．(2019·山西)下列运算正确的是( D )A．2a3a5a2 B．(a2b)2a24b2C．a2·a3a6 D．(－ab2)3－a3b62．(2019·广西)学雷锋活动月中飞翼班将组织学生开展志愿者服务活动小晴和小霞从图书馆博物馆科技馆三个场馆中随机选择一个参加活动两人恰好选择同一场馆的概率是( A )A． eq f(13)