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读书与做人一篇文章得有自己的灵魂有自己的思想做人更是如此我们是大学生是建设中国特色社会主义的接班人是整个国家社会的未来肩负着民族和人民的期望我们的成长之路决定了中国明天的发展方向作为大学生中的一员对自己来说刚刚进入大学也恰恰成年思想行为都还不成熟也没有很多的机会去接触社会那么自己如何做才算是不负众望的呢读书只有读书也仅有读书通过书里的形形色色虚虚实实去借鉴别人成功的经验再结合自身实际自己去实践验证
教师更应多读书教育家说书是智慧的钥匙.史学家说书是人类进步的阶梯.政治家说书是时代的生命.文学家说书是人类的营养品.学生说书是不开口的老师.那我们这些培养人的人该说书是什么呢是挚友是恩师是灯塔是导航仪是友情的行囊是港湾说它是什么都不为多.书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯.因此我们教师更要常读书.常与书籍对话与书中人物交谈与进行思维的撞击.只有书籍能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给
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教师应该读哪些书——第九届浙江省教师读书征文活动札记?□本报记者 ?池沙洲 ?朱?丹? 胡梦甜? ? 教师应该读哪些书无论是致力于推动教师阅读的部门和学校还是有强烈成长愿望的教师自身一直苦苦寻觅着这个问题的答案起初教育专家们指出教师阅读是为了自身的专业发展因此教师们首先应该阅读教育专业类图书尤其要重视阅读那些砖头般的教育学理论然而随着教师阅读量的提升这个应该也发生了改变在2014年12月举行的第九
快乐读书 做学习型教师 ——读《陶行知师德观》的一点感悟默默从事教学多年来一直以为在其位谋其职就是把书教好平时很少看教育名著假期里我阅读了《陶行知师德观》通过阅读我感受到了自己的教育教学理论是那么贫乏需要不断地学习和积累读了陶先生的文章我有几点感悟: 一陶行知先生的文章是师德培训的活教材 千教万教教人求真千学万学学做真人捧着一颗心来不带半根草去从陶先生的作品中随处可见他对
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