口语交际七教学目标1体会动物的情感加深对动物的了解和认识2激发学生关心动物的思想感情3继续锻炼提高学生的口语交际能力教学准备:动物图片漫画教学过程:一铺垫导入(很高兴认识你们我姓蒋跟你们一样属于高级动物)1我们来聊聊动物的话题生交流所了解的动物教师予以肯定 2出示相关动物图片学生谈感受引导板书课题(动物也有情感)二交流动物故事1教师讲动物故事小狗救小孩学生谈感受2分小组交流动物故事3推荐汇报三
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备 课 记 录教学内容人教版第十一册-----口语交际习作七 教学目标说说自己知道的动物故事让同学从你描述的故事中体会动物的情感加深对动物的了解和认识谈自己遇到的有关伤害动物的故事并分角色进行模拟对话练习运用自己知道的知识和充分的理由劝阻别人不要伤害动物激发学生关心动物的思想感情3.根据图片报道进行合理的想象编写一个故事做到内容具体感情真实教学重点教学激发同学们关心动物的思想感
编写者楼国胜执教者第 教时教学内容口语交际·习作七设计理念激发学生关心动物的思想感情课时教学目标1.说说自己知道的动物故事让同学从你描述的故事中体会动物的情感加深对动物的了解和认识2.谈自己遇到的有关伤害动物的故事并分角色进行模拟对话练习运用自己知道的知识和充分的理由劝阻别人不要伤害动物激发学生关心动物的思想感情3.根据图片报道进行合理的想象编写一个故事做到内容具体感情真实教学重点教
我敬佩的一个人微山县实验小学蔡蕾默默奉献舍己救人认真执勤救死扶伤认真值日身残志坚孝敬长辈努力拼搏吃苦耐劳为人民服务为国争光厨艺精湛孜孜不倦习作要求: 在我们身边,有许多值得敬佩的人,选择其中的一位,写一篇习作。要把自己要写的人的精神风貌表现出来。内容要具体,语句要通顺。写完以后要认真修改。
专题七 口语交际考点训练10 口语交际 (时间:50分钟 分值:75分)
课题第七单元 口语交际总第( )课时主备人毛翔飞参备人孙华英 占丽银共( 1 )课时第( )课时审核人王先媚使用人教学目的1学写读后感提高阅读和作文的能力 2通过交流搜集的谈感想提高认识事物的能力3激发学生的爱国情感增强学生的历史责任感教学重点通过交流搜集的谈感想提高认识事物的能力教学难点激发学生的爱国情感增强学生的历史责任感教 学 过
南山中心学校语数科教学方案设计学科语文十一册课 题口语交际习作七共3课时第1课时教学内容口语交际教 学 目 标重点难点或关键说说自己知道的动物故事让同学从你描述的故事中体会动物的情感加深对动物的了解和认识体会动物的情感加深对动物的了解和认识教学具准备小黑板设计者:教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 增 减 1.谈话引出课: 2.明确话题要求自主选择话题3指导口语交际:话题一
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