特殊教育学(5) 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1北京师范大学A+2华东师范大学A??? B+等(1个):华中师范大学 B等(1个):重庆师范大学 C等(1个):名单略
特殊教育学一、专业介绍1、概述:特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学,是教育学的一个分支。特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点,使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备,对有特殊教育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外,还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。如
浅谈现代特殊教育发展理论对我们的启示上了半个学期的特殊教育学的课程对特殊教育也有了那么一点认识在普通的人看来特殊教育指的就是残疾儿童教育是对那些身体残疾的儿童所实施的特殊的教育其实不然现代特殊教育并不单单指残疾儿童教育它所实施的对象包括残疾儿童智障儿童以及天才儿童但对于我国来说我国实施特殊教育的对象一般都是些身心发展有残疾的儿童与外国实施的现代特殊教育相比我国也有实施随班就读但与国外却有很大的区别
论医教结合对特殊教育发展的启示教育学部本科2013级特殊教育专业222013305091023杨璐摘要 特殊教育医教结合作为目前我国特殊教育改革探索的一种途径受到特殊教育学界的本文主要论述了医教结合的含义意义医教结合的技术条件医教结合实施的政策背景并简要提及特殊学校实施医教结合面临的困惑以及解决的途径关键词 医教结合 特殊教育 含义 背景 困惑 正文 伴随社会的进步科技的发展现代的医学概
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(1)小学特殊教育学校(特殊教育专业面试按小学语文岗位进行学前教育专业按幼儿教师岗位进行)幼儿教师岗位科目年级及册次版别语文六年级上册人教数学六年级上册人教体育《体育与健康》七八九年级全一册人教音乐六年级上册人教美术六年级上册赣美幼儿教育幼儿园大班教材江西高校出版社(2)初中岗位科目年级及册次版别思想品德九年级上册教科语文九年级上册人教数学九年级上册人教英语九年级上册人教化学九年级全一册人教
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《学前特殊儿童教育》名词解释1学前特殊儿童:指在生理上心理上及智能上异于普通儿童具有特殊的教育需求的儿童视觉障碍:又称视力残疾一般指由于各种原因导致双眼不同程度的视力障碍或视野缩小而难能从事正常人所能从事的工作学习或其他活动听觉障碍:指由于传音系统或感音神经系统受损导致听觉困难听不到或听不清周围环境和语言的声音4学前特殊教育:指使用一般的或经过特别设计的课程教材教法和教学组织形式及教学设备对有特殊
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