思修论文古往今来人都没有停止过对人生价值人生意义探求的脚步所谓价值观是指人们对人生价值问题的根本看法和根本态度集中体现在处理个人与集体个人与社会个人与国家的关系上我们青少年正处在长身体长知识的黄金时期也是价值观形成的最佳时期人生价值观实际上是解决个人怎样生活才算值得怎样生活才有意义的问题学校培养我们树立壮丽的人生理想使我们确立经过深思熟虑符合自己能力和顺应社会要求的人生追求 实践证明科学价值观教育
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思修学习收获与感想:左翠 班级:管理科学101班 :5504110068 大学生活对我已不像大一那样有点朦胧感到新鲜却又不知所措大二的我已渐渐融入大学忙碌却不慌乱的学习氛围融入了多彩却也平实的象牙塔生活但在学习生活以及人与人之间的交往中仍有不少问题需要我去思考去解决去适应去转变并在不断地探索中树立理想提高修养完善人格本学期我系统地学习了思想道德修养结束了一
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在反思中收获成长教学是一门遗憾的艺术再精心设计的都会有不尽人意的地方教学本身就是一个不但教学相长的过程因而需要教师在课后及时对本课进行反思下面结合我对复习课的后的反思说明一下反思的重要性复习课作为一种课型似乎在公开课中很少有人涉及作为一个新教师我对于复习课的地位并没有充分的重视至于如何上复习课更是简单的理解为再强调一遍知识点领学生背背书讲点复习题而已这也使得在上课的过程中很多学生也都处于
礼仪收获首先感谢老师您为我开启了礼仪之门学习这个礼仪课程让我受益匪浅让我学会更从容更得体的进行人际交往赢得更多的机遇将来更好的适应这个文明的社会其实在选课的时候就十分看好这门课程我就觉得它会使我现在以及以后的人际关系有很大的帮助现在通过大学的窗口我也慢慢的开始接触社会开始有很多的社交活动社会有学问文明有礼仪也许每当我们无意的文明 举动给我们收获或不切合场合的言语让我们尴尬难解时我们才会真正体会到:
校本研修指导学习收获校本研修的提出是国家进一步推进新课改的一个重要策略在学校发展和教师成长的过程中校本研修作为一个崭新的亮点越来越显示其巨大的作用开展具有本校特色的校本研修活动无疑会在教师和学校的发展中产生重要的作用更可为学生的发展提供必要的平台??? 新课程的实施中教师既应该是学科知识方面的专家又应该是学科教学方面的专家然而以往教师的在职培训内容往往外在于教师的个人需求与教师当前的现实的工作生活
《收获的秋天》教学反思本节课教学我抓住学生好奇心强喜欢做游戏的心理以学生生活为基础引导学生在活动中体验感悟较好地完成本课教学目标我认为以下几个方面我做的比较好一以生活为基础精心设计学生喜爱的活动我们都知道学生品德源于他们对生活的认识体验和感悟因此我们必须让学生用眼睛去观察生活用心灵去感受生活用自己方式去实践生活本节课我以学生生活为主线设计了这样教学活动:摸猜活动搜集秋天果实并分类活动留住秋天
听课学习收获 通过这两次学校里组织的公开课的展示让我感受颇深收获颇丰尽管老师们已经讲过去好久了但是老师们的上精美巨轮的风采依然在我脑海里萦绕 所有的老师们的都是那么的精彩优秀教师的踏实温文尔雅的年轻教师的朝气蓬勃激情四射我们的孩子是幸福的我们的老师也是幸福的每一次的听课我感觉对我都是一种享受通过听课能给我带来更直接更有效的帮助我总结了三个需要在我以后的教学中改进和完善的方面:一必
收获忙碌一个学期的工作终于落下了帷幕盘点半年的收获太多太幸福?收获了充实收获了耕耘和感动收获了一个新的世界一个自我宣泄的乐园收获了朋友收获了亲情收获了久违的热诚收获了赞许和掌声收获了鼓励和期待?收获了工作带来的享受带来的成就收获了学习所赋予的营养收获了学生所给与的硕果收获了努力后的喜悦?收获了孩子的成功收获了自己所盼望的小证收获了一个难得的机会收获了一个崭新的自我哈还有即将搬进的新居?回味着
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