教学方法制约着学生哪些方面的发展1教学方法影响学生的精神面貌制约学生个性心里的发展2.教学发发影响学生的学习方法制约学生智力的发展3.教学方法影响学生负担制约学生身体的发展中小学教学方法的特点是什么1.发展性2.情感性.3主体性4多样性5技术性选择教学方法的依据1依据教学的具体目的与任务2依据教材内容和学科性质特点3依据学生的实际情况4依据教学原则5依据教师的素养条件6依据教学目标7依据各种
教学法简答1中小学教学方法的特点1)发展性 2)情感性 3)主体性 4)多样性 5)技术性2教学方法是学生发展的制约因素1)教学方法影响学生的精神面貌制约学生个性心理的发展2)教学方法影响学生的学习方法制约学生智力的发展3)教学方法影响学生的学习负担制约学生身体的发展3简要回答选择教学方法的依据 1)依据教学的具体目的与任务2)依据教材内容和学科性质特点3)依据学生的实际情况4)依据教学原则5)依
第一部分 总 论一民事权利能力的概念和法律特征(★★★ 简答)(一)概念:是民事法律赋予民事主体从事民事活动从而享受民事权利和承担民事义务的资格 (二)法律特征: 1.民事权利能力是一种资格而不是实际权利是法律赋予民事主体享有民事权利和承担民事义务的一种可能性还没有为民事主体带来实际利益但是它是获得民事权利的前提 2.民事权利能力包括民事主
简答题1.法学研究的基本方法:第一规范分析法第二社会实证方法第三价值分析方法2.法学研究的具体方法:①社会调查的方法②历史考察的方法③经济分析的方法④比较分析的方法⑤语义解释的方法3.学习法律面对的三个现象:一是法律即规范本身二是法律在社会生活中的实际状态三是人们对法律的期望(即法的价值)4.法律方法:认识规范事实和价值的方法5.法理学的任务:一是为部门法学提供应用与实践方面的指导帮助分析和论证部
简答题目录部分1民法调整的人身关系的特征是什么2我国民法的渊源有哪些3民法基本原则的含义是什么4民法基本原则的功能有哪些5民事法律关系的特征是什么6民事责任的特征是什么7自然人民事行为能力的种类有哪些8监护人的职责有哪些9法人的特征是什么10法人应具备的条件有哪些11非法人组织的特征是什么12合伙的法律特征是什么13民事权利客体的范围包括哪些方面14物的法律特征是什么15民事行为的特征是什么16意
广义教育:是指一切有意思地增进人们的知识和技能影响人们思想品德和意志的活动它包括家庭教育学校教育社会教育狭义教育:是指学校教育而言即教育者感觉一定社会或阶段的要求对受教育者进行的一种有目的有计划有组织的传授知识技能培养思想品德发展智力和体力以便把教育者培养成为一定社会或阶段所需要的人的活动3)广义的教育制度:是指国家制定的教育目的方针教育经费控制教育行政组织系统以及有组织的教育的机构体系4)
1简述学生的知情意行诸因素统一发展的规律答:(1)知情意行是构成思想品德的四个基本要素(2)知情意行之间的关系及其发展:晓之以理动之以情持之以恒导之以行2简述德育过程中活动和交往的主要特点答:(1)具有引导性目的性和组织性(2)不脱离学生学习这一主导活动和主要交往对象的教师和同学(3)具有科学性和有效性是按照学生品德形成发展规律和教育学心理学原理组织的3简述德育过程的学生思想内部矛盾转化规律答:(
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1教育:教育有广义和狭义之分广义的教育是一切影响人的活动狭义的教育是指学校教育即有目的有计划有系统地影响学生使学生掌握文化科学知识形成各种能力以及良好道德品质的活动2教育学:教育学是一门研究教育现象和教诲育问题揭示教育规律的科学3教师成长:是指教师作为一个独立的个体以及专业人员的发展过程.4学生发展:是指学生随着时间和年龄的递增而发生的个体的身体和心理的有规律的变化过程 5教育功能:是指教育在与
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