相关文档

• 能量守恒定律与能源教学设计.doc

  《能量守恒定律与能源》教学设计衣龙强课题能量守恒定律与能源课时1课时教材分析1．本节是对本章知识内容的总结和扩展能量就是从千差万别的各种自然现象中抽象出来的概念学生学习到这里已经可以从机械能转化和守恒扩展到自然界各种能量的转化和守恒了 2．能量从更深的层次上反映了物质运动和相互作用的本质能量守恒定律是人们认识自然的重要工具能源关系到人们的衣食住行关系到国家的兴旺发达能源的开发和利用是关系人类

• 《能量守恒定律与能源》教学设计与反思.doc

  《能量守恒定律与能源》教学设计与反思一教学目标1．知识与技能：①．通过实验能验证机械能守恒定律②．理解机械能守恒定律会用机械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题③了解自然界中存在多种形式的能量知道能量守恒定律是最基本最普遍的自然规律之一2．过程与方法：①．让学生通过已有日常生活和实践中的能量转化的经历提出如何验证能量转化和守恒定律接着让学生设计验证性实验体会验证性实验的探究过程②．在探究过程

• 能量守恒定律与能源.doc

  #

• 能量守恒定律与能源.doc

  ７．１０　能量守恒定律与能源 ——234——衣食住行关系到国家的兴旺发达能源的开发和利用是关系人类生存和发展的一个重大的社会问题．这一节教学目标的落脚点应放在使学生树立科学的世界观形成可持续发展的 意识上．本节课为物理规律与实际生活的结合课程重点为物理规律与实际问题的辩证关系教学要大量引用其他相关学科的知识比如地理历史等． 教学重点 能量守恒定律的内容． 教学

• 能量守恒定律与能源.doc

  #

• 能量守恒定律与能源.doc

  《能量守恒定律与能源》练习A 秋千由最高点荡向最低点B 张开的弓把箭水平射出去C 骑自行车匀速驶上斜坡 D 斜向上抛出的篮球1、下列现象中，物体动能转化为势能的是(　　)2、关于能量守恒定律，下列说法中错误的是（ ）A能量能从一种形式转化为另一种形式，但不能从一个物体转移到另一个物体B能量的形式多种多样，它们之间可以相互转化C一个物体能量增加了，必然伴随着别的物体能量减少D能量守恒定律表明了能

• 能量守恒定律与能源.ppt

  10.能量守恒定律与能源演示实验1:小球运动过程中机械能是否守恒请说出小球运动过程中能量的转化情况 引入新课 演示实验2：小木块运动过程中机械能是否守恒请说出小球运动过程中能量的转化情况 进行新课1能量守恒定律(阅读课文回答问题)思考问题1：说出能量守恒定律的内容并引用教材上的话说明能量守恒定律的建立有何重大意义 思考问题2：历史上曾有人设想制造一种不需要消耗任何能源就可以不断做功的机器即永动机这

• 能量守恒定律与能源.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式10能量守恒定律与能源泌阳二高一年级物理组 2012年6月19日课标定位学习目标：1.了解各种不同形式的能知道能量守恒定律确定的两类重要事实．2．能够叙述能量守恒定律的内容会用能量守恒的观点分析解释一些实际问题．3．了解能量耗散知道能源短缺和环境恶化问题增强节约能源和环境保护意识．重点难点：对能量守恒定律的理解及应用．重力势能弹性势能动能势能机械能

• 能量守恒定律与能源.ppt

  ②定律的表达式 E初E终 △E增△E减能量转化：风的机械能转移到帆船上当WG外＞0时△E＞0机械能增加

• 能量守恒定律与能源.ppt

  #