单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级●单位:上海市奉贤区洪庙小学●执教者:郝兆涛●班级:三(3)练就一手好字弘扬祖国传统文化抒写乡情●时间:2011年10月25日撇折的特点:1撇是顿笔后由粗到细提也是由粗到细2注意运笔方向还要注意写时的节奏乡乡的书写要点:1乡在米字格的中间位置周边要有空隙2两个撇折要收紧看准角度尤其要注意第一笔的位置3撇折中的撇部分校直乡字最后
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層書法教學<二>執筆坐姿用筆用具擺放「紙」用墊布墊著放在自己的正前方中年級為避免距離太遠以橫寫為宜「硯臺」要放在紙的右前方「筆山」擱筆用亦可壓住紙的右上方當作筆鎮使用若有「碑帖」可以放在紙的左邊或前方以便臨摹學習之用筆墨使用與保養發筆: 為考慮時效新筆先把筆毛搓開再沾水順手瀝乾若不趕時間先用清水(忌溫水)浸泡筆毫將膠質泡發但不可過久以免
按一下以編輯母片本文樣式第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式書法教學〈一〉中文字體的演進文房四寶的介紹書法家小故事製:葉盈均中文字體的演進 甲骨文→金文(鐘鼎文)→孔壁古文(蝌蚪文)及籀文(大篆)→小篆→隸書→楷書→草書→行書甲骨文刻畫或書寫在龜甲獸骨上的文字大多是卜辭 金文(鐘鼎文)刻在銅器上的文字 小篆中國人喜歡使用印鑑最常使用小篆又稱為「篆刻」 隸書相傳秦程邈所作身份為隸人故
筆墨使用與保養中鋒與側鋒
硬笔书法二执笔方法? 执笔姿势不正确带来很多的问题比如一寸做不到约束了学生的书写空间写出的字不舒服不到位字太小死板不显大气 ?? 第二个阶段在田字格中练在描红的基础上借助田字格进行练习首先要让学生认识田字格比如竖的三种情况:在中线上在竖中线的左边竖中线的右边这样既能写直又能写准这里的临写和描红有一项重要任务就是把第一环节总结出的规律在田字格中进行运用和表现 (九)竖弯竖弯
浅谈书法教学 大洼子小学: 宋建华书法是我国汉字书写的一种传统艺术是中华民族文化中的一件瑰宝它不仅深得我国历代广大人民的喜爱和相传而且早已远涉重洋为世界人民所赞赏和相传我们是中华民族的炎黄子孙继承和弘扬民族文化这是责无旁贷的况且在人们日常生活中无论是美化环境装饰物品还是欢庆节日书写标语等等都不难发现各种书法的神姿因此教学大纲明确指出:要重
浅谈书法教学南昌市曙光小学 黄恋恋书法是我国汉字书写的一种传统艺术是中华民族文化中的一件瑰宝它不仅深得我国历代广大人民的喜爱和相传而且早已远涉重洋为世界人民所赞赏和相传我们是中华民族的炎黄子孙继承和弘扬民族文化这是责无旁贷的况且在人们日常生活中无论是美化环境装饰物品还是欢庆节日书写标语祝贺讠志喜等等都不难发现各种书法的神姿因此教学大纲明确指出:要重视毛笔字的教学切实加强书写指导从描红仿影到临帖逐
1执笔法毛笔的执笔方法腕运法: 腕运法就是固定肘部将腕部提起一般通称提腕式而此法将腕部提起活动范围就较枕腕式大可以书写较大的中字但也不适合书写于大字因为肘部仍着地活动范围仍受限制圆笔与方笔: 笔画七 啄 又称短撇为一向左下之笔画如同鸟啄树般的力道和气势 笔画八 磔 向左下之笔画徐徐而有劲收尾时下压再向右横画而慢慢收起 以上为永字八法势中国书法笔画的根基由练熟此八划后即可延伸多样笔画并
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲课:吴海霞作业展示 刘科迪肖雨晗张罗东李杰
谈书法教学方法谈书法教学方法书法艺术不仅是中华文化艺林中一株高大的松柏也是世界文字园地中最美的奇葩普及书法教学不只是让学生写一手好字更是传承祖国文化美化学生心灵立品做人的需要在我多年的书法教学中本着对中小学生写字书法双兼顾的原则形成了自己的书法教学模式即:书法教学五个套路一以楷书入手建立初步的书法认知汉字书写是一项系统的工程立足楷书就是打好汉字书写的基础因为我们面对的是中小学的学生一是从书写
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