三年级数学下册第一单元 位置与方向 预学案第一单元?教学计划 一教学目标:1.通过生活情境和学生的生活经验让学生辨认东南西北四个方向知道地图上东南西北四个方向2.在东南西北中给定一个方向(东南西或北)辨认其余三个方向并能用这些词语描绘物体所在的方向3借助现实的数学活动培养学生辨认方向的意识发展空间观念体验数学与现实生活的密切联系二学情分析:学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了
三年级下册数学第一单元《位置与方向》导学案???????????年级:??三年级?????? 主备人:张亨芬 使用人:张亨芬 谢四川第一课时 认识东南西北学习内容 人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做练习一第12题 学习目标 结合具体情境认识东南西北四个方向能用给定的一个方向辨认其余的三个方向并能用这些词语描述物体所在的方向一自主预习 1.说说前后左
第一单元 位置与方向一教材分析学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验并通过第一学年的学习已经会用上下左右前后描述物体的相对位置本单元在此基础上使学生学习辨认东南西北东北西北东南和西南八个方向并认识简单的路线图本单元教材在编排上有下面几个特点:依照儿童空间方位认知顺序进行编排提供丰富的生活和活动情境帮助学生辨认方向二单元教学目标1.通过现实的数学活动培养学生辨认方向的
第一单元位置与方向第一课时认识东、南、西、北教学内容 :教材P23页例1,P6页练习一1、2题。教学目标:1、知识与技能:结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。2、过程与方法:能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 3、情感态度与价值观:培养学生良好的观察能力。教学重难点:使学生认识东、南、西、北四个方向
第一单元 位置与方向教学内容1学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验并通过第一学年的学习已经会用上下左右前后描述物体的相对位置2本单元在此基础上使学生学习辨认东南西北东北西北东南和西南八个方向并认识简单的路线图教学目标1.通过现实的数学活动培养学生辨认方向的意识进一步发展空间观念2.结合具体情境使学生认识东南西北东北西北东南和西南八个方向能够用给定的一个方向(东南
第一单元 位置与方向第1课时:例1及练习学习目标:1结合具体情境使学生认识东南西北四个方向能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向并能用这些词语描述物体所在的方向2培养学生良好的观察能力教学重点:使学生认识东南西北四个方向教具准备:东南西北卡片教学过程:一导入新课:1创造情景让学生说说前后左右向左向右向后转复习和感受方位2组织学生活动:面向黑板指一指前后左右3师:谁认得东西南北方向你是怎样
三年级数学下册第一单元位置与方向复习题—选 择 1.太阳( )是东升西落 A.一定B.不一定C.不会 2.与北极星相对的方向是( ) A.东B.南C.西 3.小明座位的西南方向是张强的座位那么小明在张强的( )方向 A.东南 B.西北 C.东北 4.三(1)班教室的黑板在教室的西面那么老师讲
位置与方向练习题(1)—选 择 1.太阳( )是东升西落 A.一定 B不一定 C不会 2.与北极星相对的方向是( ) A.东 B.南 C.西 3.小明座位的西南方向是张强的座位那么小明在张强的( )方向 A.东南 B.西北
位置与方向练习题11标一标画一画在花园小区的东面70米的地方有一所中学西边30米的地方有一家超市请你用☆标出中学的位置用○标出超市的位置 2按要求涂色(1)在■的东南面画○(2)在■的东北面画△(3)在■的西南面画☆(4)在■的西北面画◇ 3走进汽车展览大门在收费厅的正北面有夏力屋南面有红旗屋在收费厅的东南面有金杯屋西南面有奥迪屋在收费厅的东北面有奥拓屋西北面有捷达屋请你根据上面的描述
三年级数学下第一单元练习题—选 择 1.太阳( )是东升西落 A.一定 B不一定 C不会 2.与北极星相对的方向是( ) A.东 B.南 C.西 3.小明座位的西南方向是张强的座位那么小明在张强的( )方向 A.东南 B.西北
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