分式与分式方程一、选择题1.(2016·山东省滨州市·3分)下列分式中,最简分式是( )A.B.C.D.【考点】最简分式.【专题】计算题;分式.【分析】利用最简分式的定义判断即可.【解答】解:A、原式为最简分式,符合题意;B、原式==,不合题意;C、原式==,不合题意;D、原式==,不合题意,故选A【点评】此题考查了最简分式,最简分式为分式的分子分母没有公因式,即不能约分的分式.2.(201
分式与分式方程一、选择题1 ( 2014?广西贺州,第2题3分)分式有意义,则x的取值范围是( ) A.x≠1B.x=1C.x≠﹣1D.x=﹣1考点:分式有意义的条件.分析:根据分式有意义的条件:分母不等于0,即可求解.解答:解:根据题意得:x﹣1≠0,解得:x≠1.故选A.点评:本题主要考查了分式有意义的条件,正确理解条件是解题的关键. 2 (
#
分式与分式方程一、选择题1 ( 2014?广西贺州,第2题3分)分式有意义,则x的取值范围是( ) A.x≠1B.x=1C.x≠﹣1D.x=﹣1考点:分式有意义的条件.分析:根据分式有意义的条件:分母不等于0,即可求解.解答:解:根据题意得:x﹣1≠0,解得:x≠1.故选A.点评:本题主要考查了分式有意义的条件,正确理解条件是解题的关键. 2 (
2012年全国各地中考数学分式与分式方程(初三)1. 要使分式有意义x的取值满足( )A.x0 B.x≠0 C.x>0 D.x<02.使代数式有意义的的取值范围是A. B. C.且 D.一切实数3.若分式的值为0则( ) A. x=-2 B. x=0 C. x=1或x=-2 D. x=14.化简的结果是 (
分式与分式方程一、选择题1 ( 2014?广西贺州,第2题3分)分式有意义,则x的取值范围是( ) A.x≠1B.x=1[来源:学科网]C.x≠﹣1D.x=﹣1考点:分式有意义的条件.分析:根据分式有意义的条件:分母不等于0,即可求解.解答:解:根据题意得:x﹣1≠0,解得:x≠1.故选A.点评:本题主要考查了分式有意义的条件,正确理解条件是解题的关键
分式与分式方程一选择题1.(2013重庆市(A)44分)分式方程的根是( )A.x1 B.x-1 C.x2 D.x-2【答案】D.【解析】在方程两边同乘以x(x-2)得2x-(x-2)0解得x-2.检验:当x-2时x(x-2)≠0.所以原方程的解是x-2.【方法指导】本题考查分式方程的解法.解分式方程应先去分母将分式方程转化为整式方程求解.另外由于本题是选择题除了
不等式(组)一、选择题1.(2016·山东省滨州市·3分)对于不等式组下列说法正确的是( )A.此不等式组无解B.此不等式组有7个整数解C.此不等式组的负整数解是﹣3,﹣2,﹣1D.此不等式组的解集是﹣<x≤2【考点】一元一次不等式组的整数解;解一元一次不等式组.【分析】分别解两个不等式得到x≤4和x>﹣25,利用大于小的小于大的取中间可确定不等式组的解集,再写出不等式组的整数解,然后对各选
二次根式选择题1(2016·福建龙岩·4分)与是同类二次根式的是( )A. B. C. D.【考点】同类二次根式.【分析】根据化成最简二次根式后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式.【解答】解:A、与﹣的被开方数不同,故A错误;B、与﹣的被开方数不同,故B错误;C、与﹣的被开方数相同,故C正确;D、与﹣的被开方数不同,故D错误;故选:C2计算3﹣2的结果是( )A. B.2 SHAPE
2012年全国部分地区中考数学试题分类解析汇编 第7章 分式与分式方程一选择题1. (2012安徽64分)化简的结果是( )A.1 B. -1 C.— D. 解析:本题是分式的加法运算分式的加减首先看分母是否相同同分母的分式加减分母不变分子相加减如果分母不同先通分后加减本题分母互为相反数可以化成同分母的分式加减.解答:解: 故选D.点评:分式的一些知识可以类
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报