13 宇宙的未来 : : : 一基础训练1.下列词语中加点字的注音有误的一组是( )A.坍缩(tān) 蒙昧(mèi) 告罄(qìnɡ) 估算(ɡū)B.沮丧(jǔ) 送丧(sānɡ) 暴涨(zhǎnɡ) 恍惚(huǎnɡ)C.崩溃(kuì) 尴尬(ɡà) 拯救(zhěnɡ) 关隘(ài)D.混沌(dùn) 诘问(jié) 荫蔽(yìn) 模样(mó)2.下列词语
13 宇宙的未来本课话题 ——细节决定成败朗读——课文中的名段即便我们知道了制约宇宙的有关定律我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质这表明方程可能是不稳定的:在某一时刻对系统作非常微小的改变系统的未来行为很快会变得完全不同例如如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式就会改变出来的数字你在实际上不可能预言出来的数字否则的话物理学家就会在赌场发财霍金用形象的语言
10 谈中国诗 : : : 一基础训练1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.纯粹(cuì) 荟萃(cuì)精髓(suǐ) 一蹴(cù)而就B.羡(xiàn)慕 颦(pín)蹙[来源:学科网]饶恕(shù) 遥思远怅(chàng)C.深挚(zhì) 单薄(bó)叫嚣(xiāo) 轻鸢(yuān)剪掠D.逍遥(yáo) 洋溢(yì)梵(fàn)文 数(shù
8 咬文嚼字 : : : : 一基础训练 1.下列词语中加点的字注音有误的一项是( )A.跳跃(yào) 岑(cén)寂 付梓(zǐ)B.锱铢(zhū) 尺牍(dú) 拨弄(nòng)C.瞬(shùn)间 下乘(chéng) 牲畜(chù)D.栖(qī)居 供(ɡōng)养 啮(niè)齿2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.凝练 倾泄 鲁
9 说木叶 : : : 一基础训练1.下列加点字的注音有错误的一项是( )A.袅(niǎo)袅 枭(xiāo)雄 凫(fú)水 亭皋(gāo)B.征戍(shù) 戊戌(xū) 铁砧(zhēn) 得鱼忘筌(quán)C.翩(piān)然 歧(qí)路 窸窣(sū) 漂泊(pó)D.褒(bāo)义 灼(zhuó)灼 迢(tiáo)迢 桅(wéi)杆2.
《宇宙的未来》解读与探究预习提示本文是被誉为当代爱因斯坦的英国科学家霍金1991年1月在剑桥大学的讲演这篇讲演从古代巫师的预言谈到近代世界末日预言和宗教预言再过渡到对宇宙未来的讨论主要探讨了宇宙未来的两种命运:一是继续膨胀下去一是收缩以至于坍缩成一个奇点膨胀还是收缩取决于宇宙的平均密度由于现在只能对星系和星系团等明物质和星系与星系团内的暗物质的量进行分析而对星系和星系团之外广大空间中有无附加的暗物
2018512??第四单元 走进奥妙的科学世界——第13课 宇宙的未来目标·重点1.理清文章思路理解文章主要观点2.体会文章幽默的语言风格3.感受霍金严谨求实的科学精神提高科学素养栏目索引自知自疑 自学在前互动互学 交流深化文苑氧吧 生成素养(7)混沌( )(8)逾越( )(9)辐射( )(10)中伤( )(11)沮丧( )(12)模
-??-13 宇宙的未来13 宇宙的未来置身小小寰球仰视浩渺星空只觉奥妙无穷玄机无限是谁在这暗蓝的天幕上镶嵌了无数的星星那茫茫的银河何处是岸这深不可测的宇宙从何而来又将归向何处这些问题让一代代的人们困惑直到20世纪现代宇宙学诞生人们才有了一个朦胧的答案本文是当代理论物理学家霍金对宇宙的一些看法与预见他从大爆炸理论的角度阐释了宇宙的特点新课助读自主梳理本文是霍金1991年1月在剑桥大学一次讲
第13课本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写第13课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写第13课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写第13课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写第13课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写tān sū zhěnɡ bǔ p
宇宙的未来霍金1.圈点批画学会提炼演讲的主要观点2.结合文本分析霍金演讲幽默生动的语言 这节课的要解决的任务是概括主要内容和赏析语言①由宇宙的起源视频导入新课②介绍霍金与正音③梳理文章内容圈点批画提炼演讲的主要观点④赏析语言分析演讲中生动的比喻句⑤检测体会霍金演讲的严谨和风趣幽默 史蒂芬.霍金 (Stephen Hawking) 1942年1月8日生于牛津那一天刚好是
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