高三生物快速自检题第六章 遗传和变异此练习请在40分钟内完成不会的作上标记过后查书查书后请把答错的或不会的题再答一遍? 1.什么是遗传现象2. 什么是变异现象3.?生物遗传特性和变异特性的意义是什么4.?DNA的载体有哪些其中主要的是什么5.人们如何认识到染色体在遗传上起主要作用6.遗传的物质基础是什么7.?格里菲思的肺炎双球菌实验得出的结论是什么8.艾弗里的实验证明了什么9.赫尔希和蔡斯(T
第六章遗传和变异综合测试题一选择题1DNA分子复制时解旋酶作用的部位应该是 ( ) A腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键 B腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的氢键 C脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键 D脱氧核糖与磷酸基之间的化学键2在植物的杂交育种中选种工作应
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 遗传物质的发现遗传:亲代与子代之间在形态结构和生理功能上常常相似变异:亲代与子代子代个体之间总是或多或少的存在着差异遗传究竟传什么第一章 遗传的物质基础遗传物质在哪里 19世纪中期孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由 遗传因子 控制的染色体遗传因子染色体在体细胞中成对存在在体细胞中成对存在如
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第六章 微生物的遗传 和变异 意义:遗传和变异是一切生物存在和进化的基本要素对于育种的意义:前提条件是稳定性同时又有变化在环境保护领域的应用遗传是相对的变异是绝对的遗传中有变异变异中有遗传 遗传学(Genetics):研究生物遗传和变异现象的学科1944年核苷酸 的结构19(一)DNA变性 DNA的双螺旋由氢键维持当天然双螺旋DNA受热或其他因素作用下两条链之间的结
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 微生物的遗传和变异遗传(her
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 遗传和变异孟德尔遗传规律基因的自由组合规律基因的分离规律生物的变异遗传物质的特点基因对生物性状的控制DNA复制染色体和遗传染色体是基因的载体基因突变染色体变异性别决定伴性遗传遗传物质DNA的结构基因的连锁和交换规律孟德尔豌豆杂交试验显性的相对性复等位基因:人类血型的遗传由遗传物质引起的变异由不同生存环境引起的变异
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 细菌的遗传变异内容提要第一节 细菌遗传的物质基础第二节 基因突变第三节 基因的转移与重组第四节 细菌遗传变异研究的实际意义遗传(heredity):使细菌的性状保持相对稳定且代代相传 使其菌种得以保存变异(variation):在一定条件下子代与亲代之间以及子代与
第二章:生物的遗传和变异第一节:基因控制生物的性状【教材目标】知识目标1.举例说出生物的性状以及亲子代间在性状上的延续现象举例出说不同种性状和相对性状之间的区别2.举例说出生物的性状是由基因控制的3.转基因技术给人类带来的影响能力目标1.培养学生转基因技术给人类带来的影响的意识从中激发学生积极发表自己的意见的能力【教法设计】实验法谈话式启发引导式演示式【教学准备】1.教师准备:Pow
第六章 遗传和变异 第三节 性别决定和伴性遗传 第一课时教学目的 (一)知识要求 1.理解染色体组型的概念 2.以XY型为例理解性别决定的方式 3.以人的色盲为例理解伴性遗传的遗传规律 (二)能力要求 初步学会人类染色体组型分析的方法 (三)品德要求 1.通过探究实验培养学生的科学态度和合作精神 2.通过学习和理解伴性遗传的传递规律培养学生辩证唯物主义的思想 教学重点 1.染
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