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业余电台通信中的字母解释法业余电台通信中的字母解释法在业余电台通信过程中由于电波传播的复杂因素经常会出现信号失真和衰落现象再加上爱好者口音的不同很容易发生误听差错尤其是在26个英文字母中如BPDTGJSX等读音相似的最容易被听错为此全世界的业余电台在语音通信中均采用约定俗成的字母解释法就好像我们常用草头黄木子李来解释姓氏中的黄李一样 字母解释法有多种根据国际电信联盟ITU的规定业余通信中应运
设计任务书一高频正弦波振荡器的设计主要技术指标:电源电压12V工作频率2M-4MHz输出电压1V频率稳定度较高设计要求:选择合适的高频正弦波振荡器形式从理论上分析振荡器的各个参数及起振条件设计高频振荡器选取电路各元件参数使其满足起振条件及振幅条件二高频小信号调谐放大器的设计主要技术指标:谐振频率谐振电压放大倍数通频带宽为1MHz三高频功率放大器的设计主要技术指标:输出功率大于100mW工作中心频率
业余电台试题库一. 选择题1.业余电台呼号由 编制和分配:( 1 )1:国家无线电管理机构 2:中国无线电运动协会 3:地方无线电管理机构 4:国家体育总局2.下列说法中符合我国业余无线电法规定义的有:(1 )1:个人业余电台是进行自我训练相互通信和技术研究的工具2:个人业余电台可以在设台人管理下成为周围爱好者进行通信发射实验的工具3:个人业余电台在得到相关无
电气通信大学是一所汇集了现代尖端技术学科的国立大学它的学科范围并不像它的校名那样仅仅局限于电气与通信领域而广泛涉及到情报电气通信经营机械控制材料以及宇宙生命物质量子数理等专业它的电气通信学部包括 7 个学科大学院则包含两个研究科 学校共有来自中国巴西澳大利亚等 29 个国家和地区的300多名留学生在校学习 为了鼓励留学生报名学校设有留学生特别考试学部生需要参加新设的日本留学考试时间为 6 月及 1
《通信基本电路》课程设计目的:在电路低频与高频电子线路等课程的基础上加深对高频电子线路理论知识的掌握把所学的知识系统地高效地贯穿到实践中来避免理论与实践的脱离同时提高学生的动手能力并在实践不断完善理论基础培养学生综合能力题目1:小功率调频(遥控)发射机设计题目2:调频接收机设计题目3:AM调制解调电路的设计二评分标准序号考核项目要求权重系数单项考核结果考核结果1实训学生出勤情况学习态度和钻研精神态
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毕业生就业基本程序 《黑龙江省普通高等学校就业协议书》由黑龙江省教育厅制订每个毕业生一式四份唯一编号是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前经双向选择在规定期限内就确立就业关系明确双方权利和义务而达成的书面协议是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据是高校进行毕业生就业管理编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据74.指导毕业生
ifndef __485_C__define __485_C__include <reg51.h>include <string.h>define unsigned char uchardefine unsigned int uint 通信命令 define __ACTIVE_ 0x01??? 主机询问从机是否存在define __GETDATA_ 0x02??? 主机发送读设备请求de
通信基本电路实验电子工程系调频无限通信系统设计(发射部分)一,设计任务:设计一个调频发射机,其系统框图如下所示(要求用分立元件实现):调频振荡器缓冲放大器谐振功率放 大器负载︵天线︶二,设计要求技术指标:(1)发射功率:P0≥ 20mW(2)工作频率:(30~60)MHz,信道间隔150KHz(共150个信道);(3)频点分配:小组频率=(30 + 02 x 组号)x MHz;(4)通信距离: ≥
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