PAGE MERGEFORMAT 1【新教材】 对数的运算(人教A版)学生已经学习了指数运算性质有了这些知识作储备教科书通过利用指数运算性质推导对数的运算性质再学习利用对数的运算性质化简求值课程目标1通过具体实例引入推导对数的运算性质2熟练掌握对数的运算性质学会化简计算.数学学科素养1.数学抽象:对数的运算性质2.逻辑推理:换底公式的推导3.数学运算:对数运算性质的应用4.数
PAGE MERGEFORMAT 1【新教材】 对数函数的概念(人教A版)对数函数与指数函数是相通的本节在已经学习指数函数的基础上通过实例总结归纳对数函数的概念通过函数的形式与特征解决一些与对数函数有关的问题.课程目标1通过实际问题了解对数函数的实际背景2掌握对数函数的概念并会判断一些函数是否是对数函数. 数学学科素养1.数学抽象:对数函数的概念2.逻辑推理:用待定系数法求函
\* MERGEFORMAT 9 【新教材】432 对数的运算(人教A版)学生已经学习了指数运算性质,有了这些知识作储备,教科书通过利用指数运算性质,推导对数的运算性质,再学习利用对数的运算性质化简求值。课程目标1、通过具体实例引入,推导对数的运算性质;2、熟练掌握对数的运算性质,学会化简,计算数学学科素养1数学抽象:对数的运算性质;2逻辑推理:换底公式的推导;3数学运算:对数运算性质的应用;
\* MERGEFORMAT 8 【新教材】441 对数函数的概念(人教A版)对数函数与指数函数是相通的,本节在已经学习指数函数的基础上通过实例总结归纳对数函数的概念,通过函数的形式与特征解决一些与对数函数有关的问题课程目标1、通过实际问题了解对数函数的实际背景;2、掌握对数函数的概念,并会判断一些函数是否是对数函数 数学学科素养1数学抽象:对数函数的概念;2逻辑推理:用待定系数法求函数解析式
PAGE MERGEFORMAT 1 幂函数本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修一》(人教A版)第三章《函数的概念与性质》本节课是第3节幂函数是基本初等函数之一是在学生系统学习了函数概念与函数性质之后进入高中以来遇到的第一种特殊函数是对函数概念及性质的应用能培养学生应用性质(定义域值域图象单调性奇偶性)研究一个函数的意识本节课从概念到图象通过探究归纳出幂函数的性质让学
教学设计——教案教学内容图片艺术字的插入学校麟游县职业中学授课教师周永祺课型新授课教学对象初一年级课时1课时教材分析本节课是七年级第一学期第十五课时的内容已经学习了Word的基础知识文本的输入修饰这节课的内容是在文本中插入图片艺术字并进行编排为后面的图文混排打下基础教学目标知识目标(1)熟练掌握剪贴画艺术字的插入和编辑(2)学会使用自选图形的方法能力目标(1)培养学生的操作技能和熟练程度
\* MERGEFORMAT 5 33 幂函数本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修一》(人教A版)第三章《函数的概念与性质》,本节课是第3节,幂函数是基本初等函数之一,是在学生系统学习了函数概念与函数性质之后,进入高中以来遇到的第一种特殊函数,是对函数概念及性质的应用,能培养学生应用性质(定义域,值域,图象,单调性,奇偶性)研究一个函数的意识。本节课从概念到图象,通过探究归纳出幂函数的
PAGE MERGEFORMAT 1 第四章 指数函数与对数函数 对数的运算本节课是新版教材人教A版普通高中课程标准实验教科书数学必修1第四章第节《对数的运算》其核心是弄清楚对数的定义掌握对数的运算性质理解它的关键就是通过实例使学生认识对数式与指数式的关系分析得出对数的概念及对数式与指数式的互化
PAGE MERGEFORMAT 1 第五章 函数的应用(二) 二分法求方程的近似解《数学1必修本(A版)》的第五章用二分法求方程的近似解.本节课要求学生根据具体的函数图象能够借助计算机或信息技术工具计算器用二分法求相应方程的近似解了解这种方法是求方程近似解的常用方法从中体会函数与方程之间的联系它既
教学设计的基本内容一教学目标:1.语言知识 2.语言技能 3.情感态度 4.学习策略 5.文化意识二重点难点三教学准备:包括教具学具等四课时安排五教学方法六教学过程:(一)导入新课(二)新授课(三)课后延伸(四)小结(五)作业安排七板书设计八教学反思一教学设计的主要内容?? 1
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