《我家买新房啦》教学设计一引1谈话:现在人们的生活水平是越来越高了住房越来越大了每个同学也有了自己的小房间说说看你的房间有多大2全班交流 3提示课题师:你知道刚才同学们提到的平方米是指你房间的什么今天这节课咱们就来探讨有关面积的知识(板书)二导1通过物体的表面让学生感知面积师:从字面看想想面积可能会与谁有关(1)找找我们的身边哪儿有面 (2)摸摸课本封面和课桌面比一比它们的大小你得出了什么结论(3
素材的选取以小明和爸爸妈妈看新房算面积算装修费用参观小区等一系列素材为线索反映了家庭的可喜变化情境串看新房——算面积——算费用——参观小区 信息窗2——算面积情景与信息呈现的是新房的实景图和平面图通过平面图提供了厨房客厅和卧室里的数学信息教学建议及教学中应注意的问题感知是基础进率是教学的难点关于自主练习联系生活实际提出研究的问题营造宽松的讨论环境保证调查的真实 问题——调查——分析——结论给学
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