智乐优创新作文写话提高练习第三讲第三讲:近义替换写一句话练习1:写情感态度(用近义词替换写一句话)我十分喜欢张老师。我非常喜欢张老师。我希望得到老师的赞美。我希望得到老师的夸奖。练习2:写自然景物炎热的夏天到了。火热的夏天到了。火烧云的形状变化多端。火烧云的形状千变万化。练习3:写农村景色弯弯的小河哗哗地唱歌。弯弯的小河哗哗地歌唱。田野里的野花开了,远远看去五彩缤纷。田野里的野花开了,远远看去五颜
智乐优创新作文三年级上册第十三讲《智乐优创新作文》课余生活一件事题目要求先理解要求 1、 完整地叙述一件事。2、把自己参加活动的过程写具体。3、写出自己的独特体验和快乐。知道我的课余生活了吗?想一想你的课余生活都是什么,和我的一样吗?体验观察一点通★要培养观察体验的兴趣。 ★要选好观察体验对象,有目的地进行观察体验。 ★要注意观察顺序。 ★运用眼、耳、鼻、口来全方位观察。亲爱的小朋友,你的课余生
智乐优创新作文五年级上册第十三讲第十三讲:场景描述文有趣点面结合写具体题目:写一个活动场景要求:1、从一些有意义的场景中,选择一个你熟悉的场景写下来。 2、能反映出这个场景的特点。 3、内容要具体,语句要通顺。什么是场景 场景是指在一定时间、地点,以人物的活动或自然和景观为中心的生活画面。 我们的生活是丰富多彩的,在学校里,在上学的路上,在市场、商店或公园里,经常可以看到一些有意义或有意思的场景
智乐优创新作文四年级上册第十三讲第十三讲:仔细看图巧联想创新练习出新文 题目要求先理解题目:胜似亲人(看图作文)要求:观察图片,根据图中人物的服饰,联想和想象,内容要具体,语句要通顺。体验观察一点通带着问题仔细观察《胜似亲人》这幅图。问题一:图中有哪些人?问题二:根据人物的衣着、外貌、动作、表情及周围的环境来判断她们的身份、年龄,想象他们之间可能是什么关系。问题三:小姑娘为什么给老奶奶洗衣服?老
智乐优创新作文三年级下册第十三讲第十三讲:抓住特点细观察 具体描述有重点 题目要求先理解题目:身边的艺术要求:1、抓住一件工艺品的特点进行描述。 2、积极地展开联想和想象,写出自己的喜爱之情来。 我国的工艺品有很多种,是个工艺品的大家族。如漆器、陶器艺术、瓷器、民间工艺、编制品、中国刺绣、铁器、唐三彩、民族乐器、水晶工艺品等等。同学们的家里有这样的工艺品吗?它是怎么来的?你仔细观察过它吗?大家可
智乐优创新作文二年级下册第13讲第三部分 写段提高练习第三讲 对比写段法什么是对比? 把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说明,这种修辞手法叫对比,也叫对照。练习1静动对比法 写同一景物,要注意抓住景物的静态特点和动态特点进行对比和比较。月色下月色下 “月亮升起来了”不知谁喊了一声,我情不自禁地望着夜空,多么美丽的圆月呀!它慢慢地、慢慢地升入夜空,是
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第13讲 二次函数数 学1.(2017·上海)已知一个二次函数的图象开口向上顶点坐标为(0-1 )那么这个二次函数的解析式可以是
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智乐优创新作文写话提高练习第五讲第五讲:变化句式写一句话练习1::亲爱的老师(用不同的句式表达相同的意思。)例如:我喜欢李老师。谁不喜欢李老师呢!啊!李老师,我非常喜欢您!练习2:校园同学她穿着一件漂亮的连衣裙。啊!她穿的连衣裙真漂亮!她把连衣裙穿在身上,真是漂亮极了。练习3:家庭亲人他说起话来叽叽喳喳,像一只快乐的小山雀。他的话语如山间淌下的溪水,叮咚作响。爷爷气得眉毛胡子都抖动起来了。练习4:
智乐优创新作文写话提高部分第一讲第一讲:综合练习写一句话练习1::写动作变化(写两句话,每句话写一个动作,然后把两句话连起来。)小燕子飞到屋檐下,小燕子垒窝。小燕子飞到屋檐下垒窝。 练习2:写景物变化(两句话写出景物的两种变化。然后合起来说,写成一句话。)公园里的菊花五颜六色。公园里的菊花白的像雪,黄的似金,红的像霞。公园里的菊花五颜六色,白的像雪,黄的似金,红的像霞。歌曲《春天》我来说一说练习3
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