提供 资源什么是诗歌的形象(2)景物形象诗中的景物形象是情中景抒情诗往往是借助客观物象(山川草木等)表现出来的主观感情形象也就是含有意的形象即意象诗人一般借意象来表现自我诗人作为主体往往与意象这个客体合而为一有时诗中有几个意象各个意象之间都有一定的联系普天乐 秋怀 张可久 ⑴简析两首诗中采莲少女形象的异同点 我双手背在身后抬头仰望天上那群鸟儿不停地向远处飞去眼睛充满无限的忧伤天空的最
张九龄《望月怀远》海上生明月天涯共此时2.残阳照射在江面上诗人不说照而说 铺 有什么表达效果残阳已经接近地平线几乎是贴着地面照射过来 角度低用铺字很准确[注]词中伊吕指辅佐商汤灭夏的伊尹和辅佐周武王灭商的吕尚王安石填这首词时正推行变法读者:鉴赏点的发现 内容 (结合具体的句子作答)人的肥瘦二字总 结叙—— 析—— 评 1.鉴赏精练的动词云月花影四字写了三物四景中间又用破来弄三字写出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前欢乐时光? 一首词八个经量宋理宗景定五年(1264)九月(宰相)贾似道请行经界推排法(丈量田地重定税额)于诸路由是江南之地尺寸皆有税而民力益竭(《续资治通鉴》)为此醴陵士人写了首《一剪梅》词:宰相巍巍坐庙堂说着经量便要经量那
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 中国古代诗歌鉴赏第1节 考点全面分解第2讲 鉴赏中国古代诗歌的形象例1 (2010·江西)阅读下面这首诗然后回答问题送人归京师① 陈与义② 门外子规啼未休山村落日梦悠悠 故园便是无兵马犹有归时一段愁 【注】①京师:指北宋都城汴梁②陈与义:南宋初年爱国诗人河南洛阳人 ★(
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏诗歌的形象1?阅读下面的唐诗然后回答问题?江 雪柳宗元千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪题:诗中的蓑笠翁是一个什么样的形象诗人刻画这一形象的用意是什么答案:蓑笠翁是一个孤傲?清高?不屈服于恶劣环境的人物形象?诗人刻画这一形象赞美了敢与恶势力抗争保持独立人格的情操寄寓了自己孤独?超脱?自傲的复杂思想感情?解析:读这首
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2011届高考专题练习: 鉴赏诗歌的形象 [题组一 人物形象类]1.阅读下面诗歌回答问题小 儿 垂 钓 胡令能蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的这个形象有哪些特点试作分析答:
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