单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏计算机等级考试 Visual Basic 程序设计第三章 Visual Basic语言基础 了解过程和模块的概念 掌握程序书写规范和程序注释方法 掌握各种数据的定义使用及表示范围 掌握各种运算符和表达式的使用 掌握常用的标准函数教学要求23.1 VB程序代码的组织结构3.2 代码行的书写规则3.3 VB的数据类型3.4
第三章 Visual Basic 语言基础教学目的及要求:使学生掌握程序的基本元素即数据的类型常量变量函数运算符掌握VB程序设计语言的语法规则重点与难点:熟练掌握数据的类型符号常量和变量的声明熟练掌握变量的作用域熟练掌握不同数据类型合法表达式的构成熟练掌握各种表达式的优先级及运算难点是变量的作用域主要外语词汇:private public static option explicit授课内
☆☆第3章 Visual Basic语言基础 第3章 Visual Basic语言基础 熟悉VB程序中代码和语句书写规则掌握VB的数据类型掌握VB的 运算符和表达式的使用掌握常用内部函数的使用本章重点: 变量和常量的定义及使用运算符和表达式的使用及常用内部函数的使用本章难点: 数据类型运算符与表达式本章内容及要求: Visual Basic语言字符集及编码规则 .1 Visual
第3章 Visual Basic 语言基础Visual Basic是在BASICGW-BASICQuick BASIC等语言的基础上发展起来的它保留了原来BASIC版本中的数据类型和语法对其中的某些语句和函数的功能作了修改或扩展并根据语言的可视性要求增加了一些新的功能本章将简单介绍Visual Basic程序设计的基本语法为今后程序设计过程提供语言基础 程序设计的基本概念Visual Basi
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 Visual Basic语言基础2.1 Visual Basic的基本数据类型 数据的类型是指数据在计算机内部的表述和存储形式 Visual Basic提供了11种基本数据类型和一种用户自定义数据类型 2.1.1 用于保存数值的数据类型 Visual Basic中用于保存数值的数据类型有6种:整型
第二章 Visual 语言基础教学目标:结构化程序设计是学习程序设计的重要基础内容要使学生理解和掌握程序设计的概念熟练掌握三种基本结构:顺序结构选择结构和循环结构并能灵活运用教学类型:在多媒体教室直观讲授引导学生进行简单程序设计操作加深对本次课内容的理解教学内容:流程控制结构化程序设计是产生于20世纪60年代末的一种程序设计方法该方法要求一个程序仅采用顺序结构分支结构和循环结构这三种基本程
第4章 Visual Basic语言基础学习目标:了解VB程序结构和编码规则掌握VB的基本数据类型掌握VB标识符的命名规则变量和常量的定义方法掌握各类运算符和表达式的书写掌握VB常用内部函数的功能及使用形式 :
浙江科技学院教信系计算机基础教学:.Goit.Net目录2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 本章小结 作业本章主要任务:第2章 Visual Basic语言基础 (1)理解变量与常量的概念掌握其定义和使用方法 (2)掌握各种常用数据类型的数据在内存中的存放形式了解自定义数据类型 (3)掌握各种运算符表达式的使用方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2章 Visual Basic的语言基础 §2.1 标准数据类型 §2.2 变量 §2.3 常量 §2.4 表达式 §2.5 常用内部函数 §2.6 语句 VB采用的是事件驱动的编程机制这尽管简化了编程的过程但是当事件发生后要产生什么样的结果则靠代码来完成编写代码要涉及到VB语言方面的知识 §2.1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 JAVA语言基础?标识符关键字和类型?表达式与程序流控制?数组1标识符?标识符包括: ?变量名类名方法(函数)名?以字母_或 开头 ?大小写敏感且长度没有限定如:usernameuser_name_sys_varl change2?风格约定: ? _ 不作为变量名方法名开头 ? 变量名方法名首单
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