延边大学学科主干课程建设评估指标及等级标准(自评报告)一级指标二级指标主要观测点等 级 标 准AC1师资状况课程带头人职称具有高级职称副教授或具有博士学位学术研究成果获教学科研成果奖或3年内在国家级刊物上发表1篇或省部级刊物上发表3篇(教研科研均可必须为第一)或有专著教材获校级奖或3年内在省部级刊物上发表2篇论文(教研科研均可必须为第一)本课教龄及效果3年内有2年担
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我校认真对照《安徽省义务教育学校标准化建设考评细则》并严格按照考评内容和考评要求对学校的全面工作进行了自评自评分第二项指标为45分第三项指标为20分第四项指标为20分达到了标准化合格学校标准现将自评情况报告如下: ??一学校概况 ?固镇县徐郢小学坐落在磨王路园艺一场大桥北侧学校占地面积8000平方米校舍面积585平方米学校辖徐郢陈庄前任后任四个自然村开设七个教学班在校学生170名专任教师9人
标准化学校建设自评报告泰来县第四中学2009年12月2日泰来县第四中学标准化学校建设自评报告为进一步促进学校教育又好又快发展和全面推进素质教育我校启动了学校标准化建设工程制定了建设方案成立了有校级中层和骨干教师参加的督导评估自评小组根据《黑龙江省人民关于实施义务教育学校标准化建设工程的意见》(黑政发〔2008〕53)和《关于印发黑龙江省义务教育学校标准化建设标准的通知》(黑教联〔2
办学条件标准化建设自评报告钢城区实验学校根据省市义务教育标准化学校建设规划积极推进学校建设的科学化规范化大力改善办学条件逐步提高办学水平不断提升教学质量努力实现学校标准化建设结合我校实际从学校设置与校舍运动场地及室外设施教育教学装备4项一级指标和15项二级指标分别进行了认真细致的自查评估现将我校自查评估情况报告如下:一学校概况?钢城区实验学校是委区为民办的十件实事之一是一所九年一贯制学校学校规
=event_13_12781 o 义务教育学校标准化建设评估验收自评报告 t _blank 义务教育学校标准化建设评估验收自评报告 罗源县松山中学根据省市义务教育标准化学校建设规划我校初中标准化建设工作严格按照《福建省义务教育学校标准化建设基本标准》认真组织实施硬软件建设各项工作按计划有条不紊地展开逐步取得成效现将我校初中标准化建设工作情况汇报如下:一学校基本情况?罗源县松山中学位于罗源
经费工作自查自评结果报告经费 (赋分80分自评分 分)A1-B3-C5三个增长 (赋分25分自评分25分) 第一个增长年度地方财政经常性收入(千元)比上年增长财政一般预算支出(千元)比上年增长预算内教育拨款数 (千元)比上年 增长预算内教育经费拨款(含城市教育附加)占财政支出比例预算内教育拨款数增长比例 高于财政经常性收入增长2011年2012年2013年第二个增长年度学生
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