教 学 设 计中学第七章 力第一节 力●教学目标:1.知识与技能(1)认识力的作用效果(2)知道力的概念和力的单位(3)知道力的三要素能用示意图表示力2.过程与方法(1)通过活动和生活经验感受力的作用效果(2)了解物体间力的作用是相互的并能解释有关现象●教学重点1力的概念和力的单位2力的三要素用示意图表示力●教学难点1力的概念2认识物体间力的作用是相互的并解释有关现象●教学过程:(一)引
5《动物二章》教学设计教学目标:1.正确认读10个要求会认的生字掌握12个要求会写的生字2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文3.抓住重点词语理解课文内容想象文章描绘的画面美了解并学习文章的写作特点和表达方式体会在写景状物时寄托的思想感情激发学生热爱大自然热爱生活的情感教学重点:抓住重点词语理解课文内容想象文章描绘的画面美教学难点:体会在写景状物时寄托的思想感情激发学生热爱大自然热爱生活的
关于举办全市初中物理教学设计评比的通知各初级中学:????? 为促进全市初中物理教师的专业化发展推动教学设计理论学习与实践研究经研究决定举办全市初中物理教学设计评比具体事项通知如下: 一指导思想 随着基础教育课程改革的深入教学设计成为广泛的研究和实践领域教学设计是教师专业化发展的基本素养教学设计是综合教学理论学习理论传播理论媒体技术及哲学和艺术等多种理论和技术的研究成果教学设计与备
基本信息课题欧姆定律 (北师大版 九年级物理第十二章第一节欧姆定律 课本第53—57页)工作单位 何旭侠陕西省铜川市耀州区寺沟中学教材分析欧姆定律是电学中的基本定律是进一步学习电学知识和分析电路的基础也是本章的重点本节内容的逻辑性理论性很强重点是学生要通过自己的实验得出欧姆定律教学关键是要体现注重全体学生的发展让学生经历科学探究过程学习科学的研究方法注意学科渗透等课程理念同时注意培养学生与
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15《喂——出来》教学设计主备人:艾凤平 审核:孙艳玲 战亚红 教学目标? 1.理解本文的主旨和合理想像的写作手法? 2.锻炼想像能力? 3.扩大词语掌握范围教学重点难点? 培养学生的想像能力教学时数:一课时教学过程自主预习1.给下列加点字注音? 哂(shen3)笑??? 牟(mou2)取??? 众目睽(kui2)睽? 棘(ji2)手??? 铆(mao3钉? 贪婪(lan
本来自于资源最齐全的21世纪教育网 活动1【讲授】变体美术字 ㈠组织教学教师用大毛笔蘸水在黑板上书写水字,后用彩色粉笔勾出空心字,一方面让学生欣赏,提高其兴趣,一方面树立其信心,因为学生观察到写变体美术字也不是很难,只是不知其具体方法,增强求知欲。㈡讲授新课1什么是变体美术字投影展示一些用不同方法书写的美术字和变体美术字,让学生自己比较美术字与变体美术字的差异,增加印象。第一个问题:两者之间有
《食物链和食物网》教学设计李天才教材分析: 《食物链和食物网》是科教版小学科学五年级上册第二单元《生物与环境》中的第三课内容本课教学内容分为两部分第一部分:谁吃谁要求学生按照谁被谁吃的关系说说这些生物之间的食物关系从而引出科学概念食物链然后通过对食物链的分析引出概念生产者和消费者最后概括出食物链的特征:通常从绿色植物开始到凶猛的肉食动物终止第二部分:水田的食物网在学生对食物链有所了解的
(初中物理实验与物理概念教学设计)结合物理实验写一篇物理概念教学设计 发布时间:9112011 PM 10:03:44各位老师你们好 课程(一)的作业是:针对初中物理学习内容(光现象质量与密度力压强和浮力功和简单机械热现象分子动理论内能电学的初步知识欧姆定律电功和电热电功率)选其中某一内容结合实验写一篇物理概念教学设计(包括教学内容分析教学课时分配教学重难点分析学生疑难解析教学效
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