高中生物必修三第四章第一节 二《生态系统的能量流动》教学设计盘州第十二中学 赵昌霞一教材分析 本节内容包括生态系统中能量流动的过程能量流动的特点和研究能量流动的意义三部分教材内容的知识要点较易掌握但关于能量的来源与去路中涉及的能量变化往往需要把将分析和应用结合在一起学生较难做到分析透彻教学中运用多媒体课件形象说明能量流动过程的两大特点另一方面以实例巩固是必不可少本教材以生态系统结构中的食
高中生物必修三第二章第四节免疫调节教学设计(第一课时)一教学目标1.知识目标:概述免疫系统的防卫功能及在维持稳态中的作用2.能力目标:能够概括免疫系统的防卫功能能分析体液免疫和细胞免疫的过程学会构建过程图区分特异性和非特异性免疫的概念3.情感目标:结合所学知识 培养学生社会问题的自身健康确立积极的生活态度和健康的生活方式通过禽流感艾滋病等的流行和预防引导学生关爱生命将视野更多地关
1.下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质随① 到达全身各处与靶细胞表面的② 结合将信息传递给靶细胞(2)图B表示通过相邻两细胞的 使信息从一个细胞传递给另一个细胞图
2.(2010·福州模拟)糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物相关的叙述错误的是( )A.细胞膜上的脂质包括磷脂胆固醇等B.糖类中的淀粉纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D.质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时糖类耗氧少【解析】选C淀粉水解的终产物是葡萄糖脂肪水解的终产物是甘油和脂肪酸磷脂和胆固醇是组成细胞膜的重要成分淀粉纤维素和糖原都是由葡萄糖缩合而成的脂肪含氢量高氧化时耗氧多
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高中生物必修二第三第四章复习 班级: : : 第三章学习目标:分析人类对遗传物质的探索历程 总结不同类型生物的遗传物质概述DNA分子结构的主要特点 简述DNA分子的复制能够制作DNA分子双螺旋结构模型5. 阐明基因的概念第四章学习目标:1概述遗传信息的转录和翻译过程并
阿瓦提县第三中学2012-2013年生物必修(一)第三四章测试题命题者:艾尔肯江阿不力孜一单项选择题(本大题共30小题每小题2分共60分)1.对生物的细胞膜进行分子水平的研究了解到细胞膜细胞生命活动中有许多重要功能下列生物功能与细胞膜无关的是 ( )A.物质交换和分泌B.解毒和贮藏C.免疫和内吞 D.识别和排泄2.构成细胞膜的主要成分是
问题探讨血浆的PH: 体温:37OC渗透压:血浆37OC渗透压770kPa左右稳态不是恒定不变的而是相对恒定的一种动态变化这种动态保持在一定的范围之内
我们已经学习了基因指导蛋白质的合成过程知道了遗传密码而当初遗传密码的破译却是通过许多科学家艰辛的探索最后被两个名不经传的年轻人富有创新的实验所破译这个过程充满了思维的智慧让我们现在一起来重温一下科学家科学探索的足迹对我们的思维会有很好的启迪1954年科普作家伽莫夫G.Gamor对破译密码首先提出了挑战他设想:插入2个碱基影响后面所有的氨基酸1.在每个试管中分别加入一种氨基酸遗传密码破译历程:例2:
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