智乐优创新作文四年级下册第十三讲第十三讲:拟人描述有情趣想象动物故事美 题目:我是一个____(小动物名) 要求:★用第一人称写。★根据小动物的特点来具体描述。★要把故事叙述完整。体验观察一点通你和小动物对话过吗?你相信它们也有喜怒哀乐,也有自己的语言、愿望吗?你曾经把自己想象着成为一只小动物吗?你相信用小动物的眼睛来看这个世界,那么这个世界将是一番什么样子呢? 平时你最喜欢的小动物是什么?请按
智乐优创新作文四年级上册第十三讲第十三讲:仔细看图巧联想创新练习出新文 题目要求先理解题目:胜似亲人(看图作文)要求:观察图片,根据图中人物的服饰,联想和想象,内容要具体,语句要通顺。体验观察一点通带着问题仔细观察《胜似亲人》这幅图。问题一:图中有哪些人?问题二:根据人物的衣着、外貌、动作、表情及周围的环境来判断她们的身份、年龄,想象他们之间可能是什么关系。问题三:小姑娘为什么给老奶奶洗衣服?老
智乐优创新作文二年级下册第13讲第三部分 写段提高练习第三讲 对比写段法什么是对比? 把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说明,这种修辞手法叫对比,也叫对照。练习1静动对比法 写同一景物,要注意抓住景物的静态特点和动态特点进行对比和比较。月色下月色下 “月亮升起来了”不知谁喊了一声,我情不自禁地望着夜空,多么美丽的圆月呀!它慢慢地、慢慢地升入夜空,是
智乐优创新作文五年级下册第十三讲第十三讲:物品回忆写往事抓住特点述真情 题目:我喜欢的一个人 要求:★根据某一物品展开对某一个人的回忆。★通过具体事例来描述一个人的故事。★写出自己对此人的浓浓情意。★写出人物某一方面的特点。体验观察一点通在我们记忆的深处,是不是有很多人在我们静静独处时,他们会时不时的冒出来,也许一件不经意的物品,能勾起我们许多回忆。 写物是为了记事写人,物在这里是串珠的线,是舞
智乐优创新作文三年级下册第十三讲第十三讲:比赛活动最精彩点面结合细描述 题目要求先理解题目:记一次比赛活动要求:1、参加一次活动(文艺活动、体育活动、班会等),把这次活动的经过写下来。 2、内容要具体,语句要通顺。你印象最深刻的比赛活动是什么呢?活动中最精彩的部分你能描绘一下吗?谁在里面表现得最有趣或者最让你感动? 我来说一说说真话、抒真情、写真事看看下面的四字词语,想一想,这些描写人物神态、动
智乐优创新作文六年级下第十三讲第十三讲:旧瓶新酒更有趣 立意创新文章佳题目:自由作文要求: 1、自由选材,自由立意。 2、借鉴范文的写作方法,模仿范文的格局,写一篇作文。可以模仿课文或者范文,自由写作。 写景 状物 写人 叙事动动脑筋学选材在作文当中适当借鉴他人作品当中的东西,为我所用“旧瓶装新酒”借鉴应当创新学会方法早开窍吟诗做菜 “不尝不知道,一尝吓一跳。”这句话是我小时候最爱讲的,因为我梦
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第13讲 八年级(下)Units 78英语重点词汇拓展1.deep(adj.)→ (比较级)较深的更深的→ (最高级)深的最深的→ (
智乐优创新作文四年级下册第十讲第十一讲:农村风光无限好乡村生活新体验 题目:乡村生活 要求:★写自己的所见所闻。★可以写景、写人、写事,也可以写感受或体会。体验观察一点通农村的一年四季新变化丰收的田野人欢马叫的热闹场面人们的衣食住行,言谈举止等变化人们思想在转变、观念在更新,生活在丰富,时代在进步学会方法早开窍 一、重在写出自己的独特体验,写出自己的真情实感二、重点写实践活动可选择最熟悉、最感兴
智乐优创新作文四年级下册第十四讲第十四讲:瓜果蔬菜各有味瓜果蔬菜形不同题目:写瓜果蔬菜中的一种要求: 1、仔细观察瓜果蔬菜的特点。2、抓住瓜果蔬菜的特点进行描述。 3、写出自己对瓜果蔬菜的喜爱之情。下面瓜果蔬菜中你都了解哪些,选择一个从形状、颜色、滋味、用途等方面给老师同学们介绍一下。1、大白菜 2、胡萝卜 3、苦瓜 4 、西瓜 5、苹果 6、桃子 7、葫芦 8、西红柿我来说一说请欣赏下面的故事
智乐优创新作文四年级下册第六讲第六讲:一花一草皆有趣编个故事说道理题目:编写植物寓言故事要求:1、对寓言有初步的认识。2、初步编写短小的寓言故事。什么是植物寓言故事植物寓言故事,就是说赋予植物以人的语言、神态、动作和思想。让植物会说话,能思考,像人一样拥有喜怒哀乐。这就是植物寓言故事 。请欣赏下面的故事《群花包围的树》课中休息歌曲《春天》歌曲《布谷》(老师)旁白:“从前,在一个树林里,生长着许多
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