教师教育技能培训课程(湖北)模块7授导型教学的设计后测答案一单选题1.(单选)在教学中利用google百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能A.资源获取加工和利用B.知识创建展示和演示C.情境创设和实验模拟D.交流通讯协作E.练习测试评估此题答对了答案是:A 解析:在教学中利用google百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中起到资源获取加工和利用的功能2.(
一选择题1.(多选)对于教学媒体一般需要具备哪些基本要素:( )A.用于储存与传递以教学为目的的信息B.用于教与学的活动C.用于先进性D.大多数人都会使用2.(单选)教学媒体表现事物的空间时间和运动特征的能力体现了它的什么特性A.呈现力B.重现力C.传播性D.可控性E.参与性3.(单选)媒体把信息同时传送到接受者的空间范围体现了媒体的什么特性A.呈现力B.重现力C.传播性D.可控性E.参与性4.(
一选择题1.(单选)当两根等长的小木棍两端放齐时儿童才认为它们同样长若把其中一根朝前移一些就会认为它长一些根据皮亚杰的认知发展阶段理论此时的儿童处于认知发展的哪一阶段A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段2.(单选)下面哪一项不是对学习者起点水平所进行的分析A.预备技能的分析B.学习风格的分析C.学习态度的分析D.目标技能的分析3.(单选)操练与练习教学方法属于下列哪一种教
DBEA BBCBD1.(单选)当两根等长的小木棍两端放齐时儿童才认为它们同样长若把其中一根朝前移一些就会认为它长一些根据皮亚杰的认知发展阶段理论此时的儿童处于认知发展的哪一阶段C.前运算阶段2.(单选)下面哪一项不是对学习者起点水平所进行的分析B.学习风格的分析3.(单选)操练与练习教学方法属于下列哪一种教学模式(T:教师 L:学习者 R:资源 P:问题)D.可控性4.(单选)下列符
一选择题1.(多选)《中小学教师教育技术能力标准(试行)》中规范的对象有(? )A.技术人员B.教学人员C.教辅人员D.技术人员2.(单选)下列对《标准·教学人员版》中意识与态度部分的描述不恰当的一项是( )A.能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用B.能够认识到教育技术是由信息技术促进发展的并且它也是教育技术能力的核心和培训的目的C.能够认识到教育
当前位置: 模块5 >> 巩固 >> 后测窗体顶端一选择题1.(单选)以下描述不属于探究型学习特征的是A.学生在活动中进行问题探究B.强调学生能力发展和良好思维习惯培养C.在教学中主要以教师的讲解为主D.强调对所学知识技能的实际运用此题答对了答案是:C 解析:探究型学习是通过学生尝试对问题解决的过程来获取知识提升能力形成价值观的学习方式强调对所学知识技能的实际运用注重学习的过程和学生的实践与体
一选择题1.(单选)以下描述不属于探究型学习特征的是A.学生在活动中进行问题探究B.强调学生能力发展和良好思维习惯培养C.在教学中主要以教师的讲解为主D.强调对所学知识技能的实际运用2.(单选)下列选项属于探究型学习基本过程的是A.确定问题形成探究思路实施探究结果展示交流B.研究探索确定问题分析问题结果展示交流C.确定问题预设方案分析问题得出结论D.研究探索预设方案实施方案得出结论3.(单选)
国培计划中小学教师教育技术能力培训答案_模块7模块7:单元教学设计活动1:体验单元教学设计第1步:观摩分析案例反思教学头脑风暴?请您和小组学友针对单元综合教学展开研讨就什么是单元教学设计发表您个人的看法在思考和小组讨论的基础上填写下表单元综合教学设计的特点新课程标准中强调学生在中的主体地位在各个活动中给不同程度的学生不同层次的任务让各层面的学生都有表现发挥的机会从而产生对英语的兴趣本单元
湖北省教育技术培训 模块6 >> 巩固 >> 后测一单选题1.(单选)以下描述不属于探究型学习环境的是A.一定要有网络的支持B.大屏幕实物展示台投影仪C.网络软件问题列表网络索引D.相应的技术设备和软件环境答案是:A 解析:在信息技术环境下探究型学习环境包括:配有网络连接功能的多媒体计算机大屏幕投影仪实物展示台软件环境包括:相关网络软件作为主要学习资源的网络信息以及教师为支持学生探究所准备的
模块3 >> 巩固 >> 后测一选择题1.(多选)对于教学媒体一般需要具备哪些基本要素:( )A.用于储存与传递以教学为目的的信息B.用于教与学的活动C.用于先进性D.大多数人都会使用答案是:AB 解析:教学媒体一般需要具备两个基本要素:1.储存与传递以教学为目的的信息2.用于教与学的活动2.(单选)教学媒体表现事物的空间时间和运动特征的能力体现了它的什么特性A.呈现力B.重现力C.传播性D.可控
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