大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • _unit_3_.docx

    选修七 Unit 3 Under the sea一. 单项选择21. — I dont think this TV set is of good quality. Can you replace it with a new one— ___________. But I have to talk to my manager . Im sorry B. No way C. No

  • 六-unit-1.docx

    选修六Unit 1 Art一. 单项选择 You have to be ________. Anybody like you without any ______ experience is not likely to be given a big salary even if you graduate from a famous university. . A. true realistic

  • 八-unit-4-.docx

    选修八 Unit 4 Pygmalion一. 单项选择21. We are not prepared topromise _______ safety . with B. between C. on D. speaking when _______ according to the directions the medicine hads

  • 八-unit-3-.docx

    选修八Unit 3 Inventors and inventions单项选择21. The manager received twenty applications _______ the . in B. to C. on D. for22. All the characteristics that distinguish birds _____

  • 三unit-2-.doc

    必修三 Unit 2 Healthy eating一. 单项填空1. He sat at the desk __________ a . read B. to read C. reading D. reads2. If you cheat in the exam you could hardly _________ . throw awa

  • _unit_3.doc

    必修二 unit 31. Do you doubt _______ he will winA. whether B. if C. that D. when2. The room _______ very useful when we had . was proved B. has been provedC. has prove

  • 2014湖南英语.doc

    2014湖南第二部分: 英语知识运用第一节:单项填空(共20小题每小题分满分10分)从ABC和D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项并在答题纸上将该选项标号涂黑21. ---Is there anything else to discuss ---________ I . Not at allB. No thats allC. Yes Im . Yes of . The development

  • 填空_五.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

  • _Unit_4_课件.ppt

    ____________ n. 现象2. ________ n. 数据3. ________ n. 趋势 倾向 走向4. ________ n. 种类 范围educatoradvocateopposed5. _____________vt. 陈述 说明 _____________n. 陈述 声明contributorpresent3. Upon their arrival Li Yue

  • .doc

    選修單元七文學作品的人物形象示例三一學習目標探討不同文學作品中的人物形象了解人物的精神面貌和情感世界探究的創作用心提高賞析評論的能力並掌握塑造人物的技巧提升創作的能力二學習重點分析人物塑造與時代環境的關係分析塑造人物的藝術手法從不同角度評論作品人物形象的典型性和手法的創新性比較及評論不同作品在人物形象的創作手法和藝術特點探究的創作用心運用塑造人物的手法創作或改編培養閱讀不同

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部