第二单元:单元教学计划单元教学内容:表内除法(一)? 课本P1336页???????????? 单元教才分析:本单元教学内容主要有:除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决实际问题除法的初步认识分两个层次:第一以生活中常见的每份同样多的实例合活动情境让学生建立平均分概念第二在平均分概念的基础上引出除法运算说明除法算式各部分的名称用口诀求商遵循由易到难的原则解决问题是结合除法计算出现的首先在除法
第二单元 表内除法(一)单元教学内容:表内除法(一) 课本P727页 单元教才分析:本单元教学内容主要有:除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决实际问题除法的初步认识分两个层次:第一以生活中常见的每份同样多的实例合活动情境让学生建立平均分概念第二在平均分概念的基础上引出除法运算说明除法算式各部分的名称用口诀求商遵循由易到难的原则解决问题是结合除法计算出现的首先在除法的初
2013年人教版二年级下册数学第二单元表内除法(一)教 案教材分析本单元的学习内容是认识表内除法包括平均分除法的初步认识用26的乘法口诀求商让学生体会除法运算的意义这是学习除法计算的开始是今后学习表内除法(二)以及学习多位数除法的基础学情分析本单元是在学生初步了解了乘法的意义学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的除法的含义是建立在平均分的基础上的在生活中小学生有分物品的经历但缺
班别: : 1 〓 〓表示把( )平均分成( )份 表示( )里面有( )个( )每份是( ) 182 〓
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.人教版数学二年级下册第二单元《表内除法一》测试卷: 班级: 一填空1.把10个○平均分成5份每份是( )个.列出算式:( )÷( )( ).2.24÷4( )读作:( )除以( )表示把(
第四单元 表内除法(二)学情分析:表内除法(二)是在学习用26的乘法口诀求商的基础上继续学习用79的乘法口诀求商本单元的学习属于《数学课程标准》中数与代数领域的内容在《数学课程标准》第一学段中起着承上启下的作用首先是对表内除法(一)单元除法意义的巩固其次是为三年级学习多位数除以一位数的除法做好知识储备着重让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的
人教版小学数学二年级下册第二单元练习题一选 择 1.30÷65读作( ) A.30除以6等于5 B.30除以5等于6 2.20里面有4个( ) A.10 B.4 C.5 D.16 3.下列算式中商最大的算式是( ) A.12÷3 B.36÷6 C.20÷4 D.24÷6 4.有一堆苹
5 人教版小学数学二年级下册第二单元练习题一、选择。1.30÷6=5,读作()。 A.30除以6等于5B.30除以5等于62.20里面有4个()。 A.10 B.4 C.5 D.163.下列算式中,商最大的算式是()。 A.12÷3 B.36÷6 C.20÷4 D.24÷64.有一堆苹果,比20个多,比40个少,分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有()个。 A.24 B.25
第二单元 单元测试一选 择 1.30÷65读作( ) A.30除以6等于5 B.30除以5等于6 2.20里面有4个( ) A.10 B.4 C.5 D.16 3.有一堆苹果比20个多比40个少分得的份数和每份的个数同样多这堆苹果可能有( )个 A.24 B.25 C.36 D.354.二
第二单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一选 择 1.30÷65读作( ) A.30除以6等于5 B.30除以5等于6 2.20里面有4个( ) A.10 B.4 C.5 D.16 3.下列算式中商最大的算式是( ) A.12÷3 B.36÷6 C.20÷4 D.2
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