浙江省2009年新课程高考数学试题评析 杭州学军中学特级教师 冯定应温州教育教学研究院教研员 叶事一 2009年浙江省高考数学试题作为我省实施新课程以来的开局之作试题严格遵循省普通高考考试说明立意新重心低情景朴实选材源于教材而又高于教材宽角度高视点多层次地考查了数学理性思维试题既重视考查数学基础知识和基本技能又能够考查考生继续学习所必须的数学素养和潜能试卷结构稳定知识覆盖面广重点突出难易比例恰当
教材观转变为课程观考核目标与要求二调动和运用知识说明1.文综历史题由必修模块和选修1A模块的单项选择题和综合试题组成2.同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列(其中历史学科按古今中外的顺序排列)第一部分 古代康熙帝罗马法启蒙运动巴黎公社1.近代中国的民主革命维新思想5.罗斯福新政与当代资本主义的新变化美苏两极对峙格局的形成量子论现代信息技术4.中国近现代社会生活的变迁关于《考试说明》重大的
浙江省2009年新课程高考理综生物试题评析 杭州第二中学特级教师 金永生丽水市教育局教研室高级教师 周业宇 今年的生物试题既体现了新课改的精神又实现了与往年全国卷的连贯全卷无偏题怪题和超纲题考查重点突出素质教育下的考生获取与处理信息的能力实验与探究能力的考查试题围绕中学生物的主干知识展开题意明确立意鲜明设计新颖简洁流畅难度适中对高中新课程改革和素质教育具有一定促进作用总体上看今年试卷有以下3
总之2007年高考数学试题充分遵循了《考试大纲》中发挥数学作为基础学科的作用既重视考查中学数学知识和方法又考查进入高校继续学习的潜能的总体要求贯彻考查基础知识的同时注重考查能力的原则在突出考查基础知识的基础上注重对数学思想和方法的考查注重对数学能力的考查注重试题间的层次性合理调控试题难度坚持多角度多层次的考查努力实现全面考查综合数学素养的要求整套试题符合中学数学教学实际难度合理有较好的区分度既有利
2010年浙江省高考数学试卷评析稳定中凸显变化 变化中追求创新评析人:浙江大学附属中学 特级教师 尚可杭州第十四中学 特级教师 马茂年杭州外国语学校 高级教师 李惟峰 2010年浙江高考数学试卷全面深入考查了基础知识基本技能基本思想方法内容全面重点突出十分注重对数学内涵的理解和把握多角度多层次地考查了数学思维和素养体现了考基础考素质考潜能的目标追求一在稳定中前行1.题型不变题量稳定文理数学卷延续了
2009年浙江省高考数学试卷(文科)收藏试卷试卷分析显示答案下载试卷一选择题(共10小题每小题5分满分50分)1.设U=RA={xx>0}B={xx>1}则A∩CUB=( )A.{x0≤x<1} B.{x0<x≤1} C.{xx<0} D.{xx>1} 显示解析2.x>0是x≠0的( )A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 显示解析3.设z
2002—2004浙江省数学高职考试题分章复习 集合与不等式试卷年份试卷结构高职考知识分布2002年题量:选择 填空 解答 占分: 分2003年题量:选择 填空 解答 占分: 分2004年题量:选择 填空 解答 占分: 分2005年题量:选择 填空 解答 占分: 分200
2009年浙江省高考试卷分析(数学文理)2009年浙江省高考数学试题作为我省实施新课程以来的开局之作试题严格遵循省普通高考考试说明立意新重心低情景朴实选材源于教材而又高于教材宽角度高视点多层次地考查了数学理性思维试题既重视考查数学基础知识和基本技能又能够考查考生继续学习所必须的数学素养和潜能试卷结构稳定知识覆盖面广重点突出难易比例恰当新课程理念体现充分使考查更加科学和深化这份试题对新课程改革有很好
2005年高考浙江省数学试题(文科)第I卷(选择题 共50分)一选择题:本大题共10小题每小题5分共50分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的(1) 函数y = sin ( 2x )的最小正周期是(A) (B) (C)2(D)4(2) 设全集U= {1 2 3 4 5 6 7} P = {1 2 3 4 5} Q = {3 4 5 6 7} 则 P (CuQ) =(A)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012年浙江省高考语文试题评析温州市第八中学 谢海泉古代诗文阅读部分文言文阅读【原题再现】19.用给文中画波浪线的部分断句(3分) 而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者 【参考答案】 而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄
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