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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识图形恩施市实验小学　杨 玲连一连:三角形圆长方形正方形这些交通标志是什么形状练一练1找朋友我要找的物体的面都是长方形的我要找的物体有两个面都是圆的我要找的物体的面都是正方形的练一练2涂一涂红绿蓝黄练一练3．想一想请你接着画下去．························练一练4．数一数图中有　 个△

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 泗阳双语实验学校认 识 图 形长 方 形正方形圆有什么不同呢生活中你在哪儿见过这些图形说一说 这些交通标志牌是什么形状的P采果子( )个( )个( )个( )个1324123121234323小朋友们再见了

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  第一课时 总第1课时教学内容：P2P3 认识平面图形教学目标：1．通过拼摆画各种图形使学生直观感受各种图形的特征2．培养学生初步的观察能力动手操作能力和用数学交流的能力3．能辨认各种图形并能把这些图形分类 教学重难点：初步认识长方形正方形圆形和三角形的实物与图形教具准备：课件图形卡纸实物学具等教学过程： 一复习探究新知 1.(课件出示)小朋友们还记得这些图形朋友

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  北师大版小学数学一年级《认识图形》 城东小学 胡青青 教学内容北师大版小学数学一年年级下册第四单元第3637页认识图形教学目标: 1.感知长方形正方形三角形和圆的特征能根据它们的特征辨别出这四种图形初步运用这些图形进行拼图 2.通过

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  课题一认图形(一)教学内容：教科书26—27页的内容教学目标：1经历认识多边形的过程能够初步认识四边形五边形六边形等平面图形2进一步增强动手操作能力语言表达能力和发散思维能力3在学习活动中积累对数学的兴趣培养交往合作意识教学过程：一创设情境激发兴趣1引导学生回忆节假日和爸爸妈妈去哪些地方玩过2谈话：今天老师带大家去一个你们从没有去过的地方那就是有趣的图形王国(出示图片)二主动探索合作领悟1．

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  认识图形【教学内容】教科书第5354页的教学内容【教学目标】1．通过实物和模型能辨认长方体正方体圆柱球等立体图形能对这些几何体进行简单的分类初步感知这些物体与现实生活的联系2．借助长方体正方体圆柱球进行简单拼图体验学习数学的乐趣培养创新意识【教学准备】教师准备多媒体课件和长方体正方体圆柱和球的实物和图片学生准备长方体正方体圆柱和球【教学过程】引入新课教师：咱们先来看一段录像录像中展示生活中的

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