小学三年级科学上册学期教学计划一所教年级学生现状分析本学期三年级学生视野虽然比较开阔但是在对基础知识的掌握以及听课的技巧相对不如以前的学生上看来很活跃很热闹但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏动手实验时常常是在为了玩而玩而不是有计划有目的的去玩想出办法了再玩因此学生上常常表现的是玩完后一问三不知因此针对这种情况本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育要对学生主动探究科学知识的能力进行
三年级科学上册《蚂蚁》说课稿青山中心小学:倪新我今天说课的内容是小学科学三年级上册动物单元的第五课《蚂蚁》.我说课的内容分为四个部分:一说教材二说学情分析三说教法四说教学程序 一说教材 小学科学课程是以培养小学生科学素质为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们
年级上册科学《风》教学设计与反思 一教材分析 本课是小学科学三年级上册《风》的内容通过本课的学习让学生认识空气流动就是风从而体会到风的大小认识到人们对大自然的风对利用和风对大自然的破坏 二 教学设计理念 引导学生充分经历科学探究的过程在活动过程中培养学生的科学探究能力发展学生的科学素养 三教学目标 知识与技能 1利用气球的实验方法推断空气流动可以形成风 2认识流动空气就是风体验到空气流动得越快风越
科学三年级上册一(填空题)1一片完整的树叶是由______和______两部分组成的2植物的茎分为两大类象松树的茎是______ 象狗尾草的茎是______3动物和植物都是______它们都是有______的物体4蚂蚁的身体可分为____________ ______三部分头上有______对触角______有3对脚5蜗牛是用______爬行的蚯蚓是用______ 爬行的金鱼是用______
义务教育课程标准实验教材作业本科学 五年级上册班级 目 录植物 我问周围的材料1我看到了什么 (1) 1观察我问周围的材料 (23)2校园的树木 (2) 2哪种材料硬
三年级上册科学一填空 1 让我们有问不完的为什么并驱使我们不断地寻找问题的答案2 发现了接种牛痘预防天花的方法3塑料最大的缺点是 4寻找问题答案的方法有 二判断 1水是白色透明的液体( )2物体上轻下重不容易倒( )3不了解的物体我们不能随便闻或尝( )4我们让小物品站在手指上不倒的关键是要想办法保
2009年凌河区小学科学三年级上册(苏教版)复习考试题例?一填空1.认识物体常用的方法有: 用眼睛看? 用鼻子闻? ? 用舌头尝 ? 用手摸? 等2.生命离不开 水?? 它就像母亲的乳汁一样哺育着地球上所有的生命3.水的表面有一种互相拉着的力使其表面尽量缩小这种力叫做水的 表面张力 ?4.塑料最大的缺点是? 不易分解埋在土里几百年也不会发生变化这对环境极为有害 5.水是 没有颜色 ?? ?
小学科学三年级上册单元科学概念第一单元《植物》 单元科学概念 1我们利用感官观察周围的世界 2地球上有很多不同种类的植物它们一般都有根茎叶会开花结果产生种子 3植物有最基本的生存需要:水分阳光空气和营养每个植物个体有特定的生存需要如特定的环境一定的阳光和水分 4植物会经历生长发育和死亡的过程会繁殖它们的后代 5植物有相同点:生长在一定的环
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学科学三年级上册蜗牛的课件李永丽 《蜗牛》是小学科学教科版三年级上册第二单元的第二课本单元的重点在于通过让学生观察提问动手实验交流等探究活动获得对小动物丰富的直接认识并在活动中提高语言表达能力体验科学探究的过程这节课的重点主要是让学生们了解蜗牛的外形运动及饲养方式从而促进学生对动物的喜爱爱护之情教材分析教
三年级科学上册(大象版)复习题我们把发现的东西分为动物植物没有生命的东西其中动物和植物统称为生物天空的云有积云卷云卷层云积雨云等晴朗时天空上布满积云要下雨时天空布满积雨云环境污染有大气污染水污染白色污染等五官是指眼睛耳朵鼻子舌头手其中眼睛能观察到物体的颜色形状大小手能感知物体的冷热软硬光滑或粗糙我们观察比较细小的东西通常借助放大镜或显微镜来帮忙要看得更远我们借助望远镜来帮忙秋天的到来最敏感的
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