单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 空气质量与健康思考:可见空气质量与人的健康密切相关 你知道人每天呼吸多少次又呼进呼出多少空气(每次呼吸500毫升)16×24 ×60 =23 040(次)500 × 23 040=11 520 000毫升一空气质量影响人的健康以小组为单位派代表汇报各自的调查结果(课前布置)通过各种实例说明空气质量影响人的健康
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 空气质量与健康 采集和测算空气中的尘埃粒子森林浴高压氧治疗有氧运动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 呼吸道对空气的处理为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的每时每刻都在进行的从空气中获取氧气并排除出体内产生的二氧化碳与外界环境气体交换的过程什么是呼吸人的呼吸是由呼吸系统来完成的观察图在空格处填上适当的名称:一呼吸系统的组成 鼻咽喉气管支气管呼吸道会厌软骨肺膈呼吸系统的组成呼吸道鼻咽喉气管支气管肺呼吸系统的组成作用
生物学人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理 人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的学习导航1呼吸系统相关图片2分析与讨论3知识检测鼻腔喉右肺左肺气管支气管咽呼吸系统鼻腔与口气管与支气管树气管内部结构气管内膜呼吸系统的相关图片分析与讨论呼吸道有什么结构能保证气流通畅呼吸道除了保证气流的通畅外还有哪些作用这些作用是如何实现的痰是如何产生的为什么不要随地吐痰用鼻子呼吸好右肺肺泡 1呼吸道 组
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 呼吸道对空气的处理思考: 呼吸系统的组成观察右图你能在空格处填上适当的名称吗提示呼吸运动过程呼吸系统的组成请看视频呼吸道内窥总结分析2人体内的温度一般恒定在37.5℃左右但是外界环境的温度变化不定体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的讨吃饭时不要大说大笑知道为什么了吗1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是(?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理学习目标:1.描述人体呼吸系统的组成2.了解呼吸道的作用并认识到呼吸道对空气的处理能力是 有限的3.了解鼻咽喉的作用4.通过分析培养学生分析归纳问题的能力 5.意识到空气质量对人体健康的重要性提高环保意识 6.自身呼吸系统健康养成良好的生活习惯 重点和难点:通过分析掌握呼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级呼吸道对空气的处理会厌软骨肺膈鼻咽喉气管支气管呼吸道呼吸系统的组成猪的气管人体气管横切(示C型软骨)骨与软骨的支撑使整个呼吸道畅通(示)鼻毛(示)鼻腔鼻毛黏膜毛细血管温暖清洁湿润鼻腔的作用二呼吸道的作用1 阅读第44页分析结合讨论题展开思考进行分组讨论 (1).呼吸道有什么结构能保证气流通畅 (2).呼吸道
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 发生在肺内的气体交换教材分析 教学目标 教学方法 学法指导 教学过程 板书设计 教学设计说明说课环节教材分析教材的地位和作用教学重难点课时安排呼吸运动的过程和肺泡与血液的气体交换 呼吸运动的过程和肺泡的结构与其功能相适应的特点 教材选自八年级《生物学》上册第四单元第三章第二节的内容本节内容与血液循环的关系十分密切上承消
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 人的生殖我是从哪里来的呢 是你父母亲到了法定年龄从认识到有了爱情然后到民政所领取了红本子再接着按风俗办了喜事为了制造爱情的结晶他们进行了爱的释放你父亲把带有半套基因的精子送进了你母亲体内你母亲也拿出了带有半套基因的卵子结合形成了受精卵这就是最早的你你在母亲为你准备的宫殿里生活了40周由于好奇外面的世界你勇敢地走出了
第二节 发生在肺内的气体交换五教学程序(第二课时)(一)导入新课教师:上节课我们学习了人体吸入和呼出气体的过程及原理那么气体到达肺部以后发生了什么变化又是如何到达全身各处的呢今天我们就来学习这方面的内容(板书:肺泡与血液的气体交换)(二)学习新知1气体扩散的原理: 妈妈在厨房里炒菜我们在外面就能闻到炒菜的香味为什么说明了什么 是菜的香味从厨房里飘到外面的缘故说明了
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