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第三章 不等式第一教时教材:不等式不等式的综合性质目的:首先让学生掌握不等式的一个等价关系了解并会证明不等式的基本性质ⅠⅡ过程:一引入新课1.世界上所有的事物不等是绝对的相等是相对的2.过去我们已经接触过许多不等式 从而提出课题二几个与不等式有关的名称 (例略)1.同向不等式与异向不等式 2.绝对不等式与矛盾不等式三不等式的一个等价关系(
必修5不等式小结与复习 2 第 35 课时一学习目标理解基本不等式并能熟练应用二基础知识总结基本不等式1.基本不等式(1).(2)其中和分别叫做正数ab的 平均数和 平均数.变式:(3) (4)以上各不等式当且仅当a=b时取等号.2.最值问题设都为正数则有(1)若(和为定值)则当时积取得最大值(2)若(积为定值)则当时和取得最小值
第六章 不等式6.1 不等式的性质(一)教材:不等式不等式的综合性质目的:首先让学生掌握不等式的一个等价关系了解并会证明不等式的基本性质ⅠⅡ过程:一引入新课:1.世界上所有的事物不等是绝对的相等是相对的2.过去我们已经接触过许多不等式从而提出课题二几个与不等式有关的名称:1.同向不等式与异向不等式 2.绝对不等式与矛盾不等式三不等式的一个等价关系(充要条件)1.从实数与数轴上的点一一对应谈起:
学校:临清二中 学科:数学编写人:穆守伏 一审:郝富强二审:马英济课题: §32一元二次不等式及其解法(1)授课类型:新授课【教学目标】1.知识与技能: 理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系,掌握图象法解一元二次不等式的方法;培养数形结合的能力,培养分类讨论的思想方法,培养抽象概括能力和逻辑思维能力;2.过程与方法: 经历从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程和通过函数图象探究一
(以下各式中的字母都表示正数)即x=精题解析解:还原说明
第六章 不等式小 结学习目标1. 理解不等式的性质并能证明2. 掌握两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数定理并会简单地应用3. 掌握证明不等式的常用方法如:比较法分析法综合法反证法等等4. 培养我们的逻辑思维能力分析问题和解决问题的能力学习过程一本章的基本内容1.不等式的性质 定理1:如果a>b那么b<a如果b<a那么a>b定理2:如果a>b且b>c那么a>c.定理3:如
一元二次不等式的解法 -数学教案 t _blank 教学 t _blank 目标 (1)掌握一元二次不等式的解法 (2)知道一元二次不等式可以转化为一元一次不等式组 (3)了解简单的分式不等式的解法 (4)能利用二次函数与一元二次方程来求解一元二次不等式理解它们三者之间的内在联系 (5)能够进行较简单的分类讨论借助于数轴的直观求解简单的含字母的一元二次不等式 (6)通过
第三章不等式课题: §31不等式与不等关系第1课时授课类型:新授课【教学目标】1.知识与技能:通过具体情景,感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,理解不等式(组)的实际背景,掌握不等式的基本性质;2.过程与方法:通过解决具体问题,学会依据具体问题的实际背景分析问题、解决问题的方法;3.情态与价值:通过解决具体问题,体会数学在生活中的重要作用,培养严谨的思维习惯。【教学重点】用不等式(组
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