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2015四川教师招聘教育公共基础备考:分辨同化与顺应瑞士心理学家皮亚杰的建构主义发展观中指出人在认识周围世界的过程中形成了自己独特的认知结构叫做图式而人类所有的心理反应归根到底都是适应适应的本质在于取得机体与环境的平衡适应分为同化与顺应很多考生对这两个概念经常混淆今天中公资深讲师杜金衡就为大家做出区分辨别同化是指有机体面对一个新的刺激情景时把刺激整合到已有的图式或认知结构中打个比方说就是消化系统消
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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针对8大类不同性质的考生给出个性化辅导建议以帮助中考生在备战的最后阶段冲刺在前在2013年中考中取得优异的成绩 一做就错型 学生特点:基础不扎实解题方向不明朗 解决方案:学懂学透夯实基础多做题目触类旁通 此类学生的自身找症结可以从以下三种情况分析:1对于简单的题掉以轻心漏题丢分2对于中档题分析不清楚莫能两可可能错可能对3对于复杂题自身知识结构和技术不到位缺乏分析能力 粗心大意型
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普通话测试说话时用词恰当也会相应加分的北京教师资格普通话考试用词恰当首先是要用词规范不用方言词语例如有的上海人把用抹布擦擦桌子说成用揩布揩揩台子把自行车说成脚踏车这就是用词不规范除此而外湖南教师资格普通话考试还有三点是应该注意的:1不用时髦语社会上常常流行一种时髦语前些年从北方传来没治了震了盖了帽儿了毙了(都是好极了的时髦说法)这些年又从港台传来做骚(表演)挂咪(告别舞台)发烧友(歌迷)上海
中公教育官方严谨非法盈利行为2015白山省考学习群:1465948262015白山事业单位学习群:2101893902015吉林教师招聘考试备考指导:如何备战教育心理学考生在复习教育心理学中的一般学习理论这章时往往会觉得理论多人物多复习了一段时间就会出现混淆现象其实教育心理学知识并没有大家想象中的那么难只要大家在复习时用对方法我们很容易就把题答出来下面我们就来为大家针对教育心理学复习来进行讲解
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