將通以電流的導線靠近磁針時會有什麼現象呢任何通有電流的導線都可以在周圍產生磁場這種現象稱為 電流的磁效應1.右手定則: 右手握住導線大拇指指向電流的方向(所以必須是直流電電流的方向在導線中是由正極流到負極)其餘四指所指的方向即為磁力線的方向或磁針N極所受磁力的方向
电热器 电流的热效应南京第五十四中学 杨书忠[设计意图]学生对于控制变量法的实验的印象应该说是比较深刻的但是在结论的叙述上也存在一定的问题特别是焦耳定律这样有三个变量的公式而且对于电功和电热在认识上和计算上都存在着误区所以针对这样问题在教学设计上采取了学生自主复习教师重点强化训练的方法通过典型例题讲解和练习对典型实例分析解释来加深学生的印象提高学生理解和分析计算能力[复习目标]1认知目标复习(1)
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 一新课导入同学们我们在生活中会发现很多的磁现象现在请大家一起来举出一些例子 通电后产生磁场进而产生电磁力利用产生的电磁力使物体被吸引 起重机从以上的例子中找出共同的物理现象:电磁电流的磁效应提出问题§5.1 电流的磁效应 同 名 磁 极 相 互 排 斥 异 名 磁 极 相 互 吸 引 磁极间
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 电与磁第七节 磁生电我们的生活离不开电那么电又是怎样来的呢 思考:1.产生持续电流的条件一是需要电源二是电路要闭合2.如何知道电路中是否有电流可根据电流产生的效应或电流表来判断.温故知新奥斯特实验实验的结论如果把电源极与导线连接可观察到的现象是______________断开电路则可观察到____________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§4.2 电流的磁效应奥斯特实验丹麦物理学家奥斯特发现的电流磁效应是科学史上的重大发现.揭开了物理学史上的一个新纪元.奥斯特不只是一位著名的物理学家还是一位优秀的教师.(一)直线电流的磁场1. 通电导体周围存在着磁场2. 电流的磁场方向跟电流方向有关奥斯特的实验装置:结论:电流方向电流方向直导线(二)直线电流的磁场演示实验结论
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电流的磁效应 演示:把一个用纸盒装好的螺线管放到一个静止不动的小磁针的旁边然后进行通电断电(电池让学生看到)及其移走有通电螺线管的纸盒 引导学生思考议论: 1.你看到了什么这说明了什么 2.这个纸盒里装的是否是永磁体为什么该磁场与什么有关 引导学
电流的磁效应华理大附中 蒋蓓蕾教学目标:知识与技能:1)知道奥斯特实验认识电流的磁效应2)理解磁场方向与电流方向相互垂直磁场方向与电流方向有关3)知道通电螺线管相当于条形磁铁4)会用安培定则判断磁场方向过程与方法:观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用初步了解电和磁之间有某种联系比较通电螺线管与条形磁铁的磁场分布了解通电螺线管相当于条形磁铁情感态度和价值观:体验科学探究的乐趣学习奥斯特善于发
电流的强弱μA二怎样连接电流表00图2A
知识链接 复习 电流的磁效应3.电磁铁的优点1.怎样就地取材制作一个电磁铁1如何改变通过电磁铁电流的大小2如何改变电磁铁线圈的匝数3如何判断电磁铁磁性的强弱4如何设计电路越强实验(1)实验(3)磁性强四交流实验结果电磁起重机C.它的南北极可以通过改变 来控制.
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