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Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style分数乘法(二)学习目标:1学习整数乘分数的意义和计算方法2学习打折的意义的方法3正确列示解答求一个数的几分之几是多少的应用题自学提示:1把什么看作单位12要求淘气又多少个苹果就是求
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4个∕ 29的和是多少5×2/9表示什么意义计算2/5 ×2= 3 ×18= 215 ×4=512 ×6= 320 ×15= 49 ×3=12 ×29= 18 ×512= 825 ×10=分数乘法(二)学习目标:1学习整数乘分数的意义和计算方法2学习打折
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 分 数 乘 法 北师大版五年级数学下册做一做310310=610=35×2310 ×325=6525252529292929=89 ×429 小新爸爸妈妈一起吃一块蛋糕每人吃29块3人一共吃多少块29×3 小新爸爸妈妈一起吃一块蛋糕每
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法(一)北师大版五年级数学下册教学目标 1.知识与技能:能根据解决问题的需要探究有关的数学信息发展初步的分数乘法的能力 2.过程与方法:学习整数乘以分数的计算方法让同学们亲自经历探究整数乘以分数的计算原理能够熟练准确的计算整数乘以分数 3.情感态度与价值观:使同学们感受到分数乘法与生活的密切联系培养学习数学的良好兴趣
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層分数乘法(三)北师大版五年级数学下册教学目标知识目标:学习分数乘以分数的计算方法大家能够熟练准确的计算出一个分数乘以另一个分数的结果能力目标:能根据解决问题的需要探究有关的数学信息发展初步的分数乘法的能力情感目标:使大家感受到分数乘法与生活的密切联系培养学习数学的良好兴趣 我每小时粉刷这面墙的 51一面墙的51513小时粉刷这
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