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  人一辈子要勤奋努力倘不积极地探索研究哪会有收获或成就呢 出处人生在勤不索何获出自东汉 张衡的《应闲》名句解码： 人生在勤不索何获意思是：人一辈子要勤

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  人生在勤，不索何获课题培训心得连云港市中云中学小学部韩怀玉苏霍姆林斯基曾说过：“如果你想让教师的劳动能够带来一些乐趣，那就应当引导每一位教师走上从事教育研究这条幸福的道路上来。”一直以来，我听到申报课题与撰写论文就哆嗦，因为自己的知识浅薄和懒于动脑，所以都是绕着走。可是怕什么来什么，第一次参加了科学培训站的活动，顾老师就布置了一个申报课题的任务。于是摸着石头过河赶出了课题的初稿，带着忐忑的心情

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  人生在勤不索何获人生苦短买的是单程票没有重复来过的机会我们不能轰轰烈烈的活一生至少应该认认真真的活一生人生要想活出点摸样来就必须勤奋知道自己想要什么然后为了这个目标坚持不懈的努力最后总有达到目标的机会面对今年的暑期培训尽管有许多不解也有些许牢骚不过还是认认真真地努力学习了也学习到了一些新东西由于信息技术水平有限再加上天赋不高并不能完全掌握这些新技术作业的质量也不是很好不过我的特点就是认真在今

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  为何中国人勤劳而不富有为了回答<为何中国人勤劳而不富有>这个问题商务部委托中国科学院数学与系统科学研究院成立课题组对我国经济数据进行统计学分析写出了《全球价值链与我国贸易增加值核算报告》得出的结论是中国人勤劳而不富裕的原因是：中国目前的贸易结构是以加工贸易货物贸易中低端机械电子类为主限制了中国从价值链上获得的国内增加值的数量简单的说就是中国属于加工贸易为主在全球社会分工中的价值链中处于最低端

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