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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 探究酵母菌细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸的方式提出假设如在本实验中我们可以根据自己的想法提出各种假设分别通过对比实验验证方法步骤1.设计对照实验(注意试管编号)2.给与适宜条件(先给条件再做实验) 3.控制单一变量做实验 (每组对照只能有一个变量 )现象4.设计观察指标(设计的观察指标应是可见可测)结果5.得出试验结果

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  探究酵母菌细胞呼吸的方式酵母菌：兼性厌氧型、单细胞真菌1、配制培养液2、控制好有氧、无氧环境3、科学检测因变量4、限制好无关变量自变量、因变量、无关变量设置对比实验橙色的重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色．

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  酵母菌细胞呼吸方式的探究　　一课标要求　　教师在教学中要组织好各种观察实验等探究性学习活动引导学生主动参与探究过程帮助学生增强感性认识变革学习方式使学生领悟科学研究的方法并习得相关的操作技能培养学生的科学探究能力与创造性思维能力　　具体内容标准：探究酵母菌的呼吸方式　　二教学目标　　1说出酵母菌细胞在有氧和无氧条件下细胞呼吸的产物　　2使用一般的实验器具掌握物质鉴定的一般方法尝试从现实生活中

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  ATP的主要来源细胞呼吸思考：生物体内主要的能源物质是什么？糖类等有机物中的能量是怎样被细胞利用的呢？拉瓦锡等在研究人的呼吸作用拉瓦锡把呼吸作用比作碳和氢的“缓慢燃烧过程”。细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。 酵母菌是一种单细胞真菌，依赖外来的有机物进行异养生活，以出芽生殖的方式产生后代。探究：酵母菌细胞呼吸的方式小 若用30

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  生物学教学2007年 (第

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  第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸第一课时 探究酵母菌的细胞呼吸方式 三维目标 1．知识与技能(1)进行探究酵母菌细胞呼吸方式的实验方案设计(2)知道无氧呼吸的过程(3)学会无氧呼吸实验装置的搭建技巧2．过程与方法(1)通过酵母菌呼吸方式的实验探究交流表达质疑了解科学实验的设计思

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  生物体生命活动的主要能源物质直接能源物质最终来源各是什么CO2 细胞呼吸有氧分析变量分别给酵母菌提供有氧和无氧的条件一段时间后检测其产物是否含酒精或二氧化碳材料用具实验现象：变混浊／快无氧呼吸溶有重铬酸钾的浓硫酸基质细胞质基质20[H]4[H]有氧呼吸的三个阶段场所：线粒体基质6H2O[H] →H2OCO2ADPPiＨ２Ｏ　　C6H12O66H2O6O2 6CO2 12H2O 能量能量