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农村中小学现代远程教育工程的工作方向发展现状模式二:卫星教学收视点Web课件:基于Web的交互型以学生自主学习为主要用途的教学课件CAI课件:基于单机CS或Web的以教师辅助授课目的为主要用途的教学课件包括PowerPoint演示文稿等多媒体教学素材校园网(局域网)—各种资源的信息集成E=mc2基本信息服务校园网建设注意事项国外教育引领式与自主式相结合的学习方法预祝大家学习愉快学有成效回到工作岗位上积极发挥作用
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古城小学现代远程教育工作总结远程教育工作已经从一个新鲜事物转变成了教师手中理想的教学工具和手段通过长期的努力在各级的支持关怀下我校远程教育工作走进面向学生用于教学取得了良好的应用效果现就此项工作总结如下:一高度重视 为了使设备和资源真正服务于教学我校成立了由校长任组长管理小组制定了一系列的制度和考核办法并将管理和应用纳入了常规工作对卫星资源按时下载分类整理并及时公布在教师培训方面我
农村中小学现代远程教育个人材料农村中小学现代远程教育工程建设是工业反哺农业城市支持农村的一项重要举措是促进城乡教育的均衡发展实现教育公平的有效途径是农村学校教育改革提高教育教学质量的重要手段它更是广大教师转变教学观念积极推进新课程改革提高教育教学专业水平的一项重要举措我们必须管好用好远程教育设备更要努力钻研怎样利用远程教育设备提高教学效率提高教学质量自接手远教工作以来我坚持远教资源接收及
王 楼 小 学现代远程教育工程资源接收和使用制度 一远程教育项目工程学校校长是卫星资源和网上资源接收和使用的责任人必须切实负起监管责任二严格遵守国家有关卫星电视接收的规定和版权保护规定接受有关部门的监督检查三项目学校要接收指定卫星的指定频道节目不得接收境外电视节目不得接收播放传播与教育教学内容无关的节目如发生违规行为将追究责任人员的责任四制定远程教育资源节目接收计划定时做好资源的接收下载整理
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农村中小学现代远程教育工程的实施为农村教师和孩子打开了面向全国面向世界面向未来的一扇窗户提供了共享优质教育资源的条件作为此项工程的首批受益地区我们本着规范管理强化应用提高效益促进发展的原则在工程实施两年来摸索出一条应用远程教育资源促进教师专业化发展的新路 在远程教育资源应用的初始阶段广大校长和教师由于对远程资源认识不足在资源的使用上还存在着一定的障碍主要表现是:一是认为远程资源的应用烦琐
田东县作登瑶族乡训信小学案例4田东县作登瑶族乡训信小学案例5培训计划 当您安装调试好设备和接收软件获得接收资源的授权后就可以得到资源主页所链接和呈现的丰富的IP资源信息了 为教师和学生提供的资源教师通过观看特级教师讲解的与教学同步的视频课程开阔自己的教学思路教师可以将学科实验视频用于教学中加深学生对知识的理解学生可以选择年级学科课程进行自主学习预习巩固和扩充知识更好地
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