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一年级上册美术教学计划一学情分析: 新入学的学生第一次接触正规化的美术课对一年级学生来说是新奇有趣好玩的而且新生入学前所受的教育各不相同心理因素也不一样在绘画上工艺制作上一定有着自己的创造思维想象能力和自己的个性但这些会造成学习的不一致性习惯不统一化给美术课的带来不必要的麻烦因此对待这些刚进入的小朋友我们在情感态度上要做出很大的努力小学生在思维的想象力创造力方面发展的空间很大所以我们
神 奇 的 口 袋教学目标:1熟悉工具认识颜色尝试用各种色彩材料大胆绘制自己喜欢的图形激发学生的学习兴趣2在活动中掌握正确的握笔方法培养学生爱画敢画的情趣3培养学生的创新精神和合作意识教学重点:使学生掌握正确的握笔方法培养学生的色彩表现能力课前准备:各种彩笔有色绘画纸教学过程:一 导入今天老师带来了一个神奇的口袋里面装着和美术有关的东西我找几个同学来摸一摸猜猜里面装的是什么下面我们来欣赏一些大画家
课时教学设计课题神奇的口袋教案序号?1授课时间年 月 日 课型新授教 学目标1熟悉工具认识颜色尝试用各种色彩材料大胆绘制自己喜欢的图形激发学生的学习兴趣2在活动中掌握正确的握笔方法培养学生爱画敢画的情趣3培养学生的创新精神和合作意识教 点学 难重 点 教学重·难点:使学生掌握正确的握笔方法培养学生的色彩表现能力教学准备各种彩笔有色绘画纸 ? 板 书 设 计? ??
人教版美术第一册教案 课题: 神奇的口袋学习领域:造型表现课时:一课时教学目标:1 引导学生认识各种美术工具和材料2 引导学生用不同的美术工具和材料大胆自由的表达自己的各种想法3 引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣教材简析: 本课是引导学生初识美术工具和材料可让学生尝试使用一下或看一看摸一
小学美术第一册全册教材知识点分析一 让大家认识我 显性内容与目标: 1通过游戏活动引导学生初步体验媒材并用撕剪贴画的方法表达自己的想法 2培养初步的对艺术作品的感知能力造型能力及口头发表的能力 隐性内容与目标: 在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣初步建立集体观念大胆表现自我的自信心 二 看谁涂得更好看 显性内容与目标: 1熟悉创作工具认识常用颜色以及不同风格线条的表现 2引导学生体会不
课题1:让大家认识我课时:2课时 第一课时教学目标: 认知:通过游戏活动初步认识常用色彩及形状体验不同媒材工具的使用效果并用撕剪贴画的方法表达自己的想法 情感:在游戏活动中体验造型表现活动及与人交往的乐趣初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心 能力:通过对作品媒材工具制作过程的体验及探索培养初步对艺术作品的感知能力造型表现能力及口头发表能力 教学重点: 激发学生的参与热情?感知并说出形色小组合作共
1神奇的口袋课时:一课时教学目标:1引导学生认识各种美术工具和材料2引导学生用不同的美术工具和材料大胆自由的表达自己的各种想法3引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣教材简析:本课是引导学生初识美术工具和材料可让学生尝试使用一下或看一看摸一摸各种绘画的效果教师要准备好各种形式的美术作品供学生欣赏教学重难点:通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣课前准备:(1)教师准备蜡笔水笔钢笔毛
人教版美术第一册教案 课题: 神奇的口袋学习领域:造型表现课时:一课时教学目标:1 引导学生认识各种美术工具和材料2 引导学生用不同的美术工具和材料大胆自由的表达自己的各种想法3 引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣教材简析: 本课是引导学生初识美术工具和材料可让学生尝试使用一下或看一
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