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教学设计(外研版初一上 Module 3 Unit 2)桂林四中 苏丽娟教学目的:学习和运用有关学校场所的英语单词利用平面图介绍自己学校各种场所 教学设想:俗话说兴趣是最好的老师我认为兴趣是以需要为基础的当人的某种需要得到满足便会产生一种愉快的情感体验而这种体验就会使人产生对该事物的兴趣正如布鲁姆所认为的:每个学生都把一种情感经历带入教学这种情感经历能影响他或她对待学习的一般看法或影
《外研版》初三英语Module 6 unit 1教学设计教材分析: 本模块以绿色环保为题材本课对话内容从学生自己办的网络杂志入手谈到绿色学校等这两点都会给学生一种新鲜感有利于教师创设语言学习环境激发学生学习动机引导学生积极参与各种学习活动绿色环保话题是一个非常有意义的教师可以充分利用这一话题的讨论增强学生的保护环境从我做起的意识设计理念:从问题出发利用多媒体创设情境通过一系列的听说读的教学活
Grade 8 Module 4 EducationUnit2 Project Hope has built many schools.一教学目标:1.知识与技能:To understand what Project Hope has doneTo write about what one has achieved in English study.具体地说掌握本模块中关于教育和希望工
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课题裕民小学先学后教练测结合教学设计Module1Unit1课时主备人使用人教学内容分析本课是新标准英语小学第四册Module 1 Unit 1 Shes a nice teacher. 本模块共需两课时本单元是第一课时 本单元重点是学习几个形容词以及This is ? He She is ?句型教学目标(一)知识目标 1能听懂会说单词shy. parrot naughty.
七年级上学期英语学科新课改教学案MODULE 3 Unit 1 主备人: 石凤梅审核人 :英语学科编写组 学习目标:1能听说读写本课时的单词:blackboard ,book,boy,classroom,desk,dictionary,football ,girl,library,mother,picture,student,teacher,television2会听说读写句子:“ There
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五年级英语优质课教案 教学内容 Module 3 English Food Unit1 She had eggs and sausages教学目标掌握并熟练运用句型询问其他人三餐情况教学重点句型What did you have for breakfast yesterday I had...教学难点将句型What did you have for b
旗城学校小学部电子备课 课时教案 四年级 英语学科 第( 1 )课时主备教师参与教师课题(内容)Module1 Unit1 …seventeeneighteennineteentwenty课型教学目标1 培养学生学习英语的兴趣2 识别数字13-203 培养学生分析发现英语数字规律的能力教学重难点能够听说读写数字thirteen-twenty课前准备挂图录音机磁带图片教学过
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