必修一实验一使用高倍显微镜观察几种细胞制作人:荆染言 1、材料用具:酵母菌细胞装片、蛔虫的横切面装片:显微镜:载玻片、盖玻片:镊子、滴管:清水、染色液:2、光学部分:目镜、镜筒:遮光器(有大小光圈):物镜:反光镜(有平面镜和凹面镜):3、机械部分:载物台上有通光孔、压片夹目镜无旋转螺丝、镜头越长放大倍数越小物镜有旋转螺丝、镜头越长放大倍数越大4、实验原理:映入眼球内的是倒立放大的虚像。5、放大倍数
(4)在低倍镜观察时其工作距离约高倍镜观察时工作距离较近故用高倍镜观察时只能用细准焦螺旋禁止使用粗准焦螺旋对光9反光镜
★实验课要求★ 1、 按课室位置坐好,保持安静。★ 2、 实验前,先检查实验仪器是否齐全和损坏并做好登记。3、实验中,认真操作,请勿随意走动和吵闹。4、节约药品,爱护公物。★ 5、实验结束,整理并检查仪器,搞好清洁卫生,小组长检查后才能离开。目镜物镜镜筒镜臂镜座载物台压片夹反光镜遮光器粗准焦螺旋细准焦螺旋12转换器一、显微镜的构造二、显微镜的特点1镜头的特点:物镜:有螺纹,放大倍数和物镜的长度成正
污点判断:玻片移污点移则污点在玻片上物镜换污点移则污点在物镜上目镜转污点移则污点在目镜上 视野范围亮讨论
第2节 实验:使用高倍镜观察几种细胞[从容说课]在初中阶段学生通常都是用光学显微镜的低倍镜来观察细胞本节在此基础上为学生提供不同的生物材料让学生用高倍镜去观察比较从中理解细胞的多样性和统一性同时训练学生正确使用高倍显微镜和制作临时装片的实验技能[三维目标]知识与技能使用高倍显微镜观察几种细胞比较不同细胞的异同点运用制作临时装片的方法过程和方法自主探究:根据使用低倍镜观察积累的经验并参考教材P8图
实验 使用高倍显微镜观察几种细胞自主学习一显微镜使用常识1调亮视野的两种方法( )( )2高倍镜:物象( )视野( )看到细胞数目( )低倍镜:物象( )视野( )看到的细胞数目( )3 物镜:( )螺纹镜筒越( )放大倍数( )目镜:( )螺纹镜筒越(
第一章第二节 细胞的多样性和统一性第一课时 实验:使用高倍镜观察几种细胞导学案 班级 【学习目标】 1.使用高倍镜观察几种细胞比较不同细胞的异同点2.运用制作临时装片的方法【重 点】:1使用高倍显微镜的步骤和要点2归纳比较观察到的细胞在结构上的异同点
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动一 教学目标:1.练习使用显微镜掌握高倍显微镜的使用方法2.观察叶绿体的形态和分布3.通过在显微镜下的实际观察理解细胞质的流动是一种生命现象二教学重点:1.掌握高倍显微镜的使用方法2.观察叶绿体的形态和分布理解叶绿体的形态和分布与功能的关系3.通过在显微镜下的实际观察理解细胞质的流动是一种生命现象三实验原理: 1.高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中
实验一 显微镜的构造和使用 及细菌形态结构的观察枯草杆菌革兰氏染色
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7液泡(单膜)(1)分布:植物细胞(2)结构:液泡膜细胞液 细胞液含有糖类无机盐色素和蛋白质等物质 细胞液的功能:调节细胞的内环境使细胞保持渗透压保持膨胀的状态例子:花的花瓣的颜色主要是因为液泡里有花青素注意:细胞液不是细胞里的液体是专门指液泡的内含物而细胞里的液体是细胞质基质8溶酶体(单膜)(1)分布:动植物细胞都有(2)功
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