中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号:学员编号:年级:小六课时数: 3学员:周思琪辅导科目:数学学科教师: 贾芳芳课题一元一次方程及解法授课日期及时段2010-3-28 12:50-14:50教学目的1、方程、列方程的意义、一元一次方程以及方程有解的概念;2、熟练地解一元一次方程并灵活应用。教学内容一.知识点回顾1、等式:用“=”表示相等关系的式子;如1+2=3,2x+
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号:年级:小六课 时 数:3学员:周思琪辅导科目:数学学科教师:贾芳芳课题 一元一次方程的应用授课日期及时段2010-4-412:50-14:50教学目的掌握列方程解应用题的一般步骤,能找出等量关系、正确列方程解决实际问题。教学内容运用方程解决实际问题的一般步骤是:1审题:分析题意,找出题中的数量关系及其关系;2设未知数:选择
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号: 年级:小六课时数: 3学员:张思悦 辅导科目:数学学科教师: 贾芳芳课 题二元一次方程组复习授课时间:2010年6月30日10:10-12:10教学目标1掌握解方程组的核心思想------消元。2会用代入和加减消元法。教学内容作业评定:知识回顾:典型例题精析:例1.已知方程组和方程组的解相同,求(2a+b)2005的值.
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号: 年级:小六课时数: 3学员:周思琪 辅导科目:数学学科教师: 贾芳芳课 题二元一次方程组复习授课时间:2010年8月2日12:50-14:50教学目标1掌握解方程组的核心思想------消元。2会用代入和加减消元法。教学内容作业评定:知识回顾:典型例题精析:例1.已知方程组和方程组的解相同,求(2a+b)2005的值.例
精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号:zw61年级:小六 课时数:3学员:姚星宇辅导科目:数学 学科教师: 贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题三元一次方程组的解法授课时间:2009年5月15日15:45-17:45备课时间: 2009年5月12日教学目标1使学生弄懂三元一次方程、三元一次方程组和它的解的含义,并会检验一组数是不是某个三元一次方程组的解;2通过练习和讨论,进
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号:zw61年级:小六 课时数:3学员:姚星宇辅导科目:数学 学科教师: 贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题二元一次方程组的解法授课时间:2009年5月10日10:10-12:10备课时间: 2009年5月7日教学目标1使学生弄懂二元一次方程、二元一次方程组和它的解的含义,并会检验一对数是不是某个二元一次方程组的解
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号:年级: 小六课时数:3学员:叶晟俊辅导科目: 数学学科教师: 贾芳芳课 题二元一次方程组的应用授课时间及时段:2010年7月13日8:00-10:00教学目标能够应用二元一次方程组解决实际问题教学内容【二元一次方程组知识回顾】:1二元一次方程组定义:2二元一次方程组定义中应该注意的地方:①由两个或两个以上的整式方程(即方程
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号: 年级:小六课时数:3学员:张思悦 辅导科目:数学学科教师: 贾芳芳课 题二元、三元一次方程组复习授课时间2010年8月18日 10:10-12:10教学目标1掌握用代入法、加减法解二元一次方程组和三元一次方程组2掌握解题方法,加强计算能力教学内容(2)三元一次方程组1、定义:如果方程组中含有三个未知数,且含有未知数的项的次
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号:年级: 小六课时数:3学员:周思琪辅导科目: 数学学科教师: 贾芳芳课 题二元一次方程组的应用授课时间及时段:2010年5月16日 12:50-14:50教学目标能够应用二元一次方程组解决实际问题教学内容【二元一次方程组知识回顾】:1二元一次方程组定义:2二元一次方程组定义中应该注意的地方:①由两个或两个以上的整式方程(即
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号:年级: 小六课时数:3学员:张思悦辅导科目: 数学学科教师: 贾芳芳课 题二元一次方程组的应用授课时间及时段:2010年7月2日10:10-12:10教学目标能够应用二元一次方程组解决实际问题教学内容【二元一次方程组知识回顾】:1二元一次方程组定义:2二元一次方程组定义中应该注意的地方:①由两个或两个以上的整式方程(即方程
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