相关文档

• 图形与变换.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一知识点：2.1轴对称图形如果把一个图形沿着一条直线折起来直线两侧的部分能够重合那么这个图形叫做轴对称图形这条直线叫做对称轴轴对称图形的性质：对称轴垂直平分两个对称点之间的线段2.2轴对称变换由一个图形变为另一个图形并使这两个图形关于某一条直

• 图形与变换.doc

  城南小学问题教学模式电子教案教学内容北师大版小学数学六年级下册总复习中第78-79页的内容图形与变换备课人李慧兰教学目标1进一步认识图形的平移旋转与轴对称2能确定轴对称图形的对称轴能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形能将简单的图形平移或旋转90°3整理已学过的平面图形的轴对称性加深对这些图形的认识4灵活运用平移旋转和轴对称在方格纸上设计图案教学重点难点教学重点：进一步掌握对称平移旋转的特征教

• 图形与变换.doc

  图形与变换一填空题1观察一个长方体一次最多能看到 ( )面2等腰三角形有( )条对称轴长方形有( )条对称轴正方形有( )条对称轴3在钟面上分针绕点o旋转30°表示时间经过( )分时间经过15分分针绕o点旋转( )度 4观察物体 从( )面看到的是 从( )面看到的是 从( )面看到的

• 图形与变换.doc

  特色教案《图形变换》教学设计教学内容： 义务教育小学数学第12册教科书第103105页内容教学目标： 1.比较系统地帮助学生掌握图形变换的常用方法加深学生对图形的平移旋转图形的放大和轴对称图形的理解 2.渗透审美教育让学生感受几何图形蕴藏的美产生创造美的欲望进而培养学生对数学学科的兴趣和情感教学重点： 让学生感受图形变换的方法之间的相互联系和区别加深学生对图形变换知识

• 图形与变换.doc

  　 陕县小学数学优秀教学设计 课 题： 《图形与变换》 工作单位 ： 陕县张汴中心校 ： 师玉霞 联系： 13938110585 电子邮箱： 日

• 图形与变换.doc

  图形与变换 西乡县东关小学 乔琴霞复习目标：使学生深刻认识图形变换的原理进一步掌握图形变换的基础知识和基本技能并能解决简单的问题复习重点：图形的平移旋转与对称复习难点：掌握图形变换的基础知识和基本技能并能解决简单的问题学法指导：动手操作法合作讨论法复习过程：一回顾与交流1．轴对称图形(1)什么是轴对称图形(2)判断下面图形哪些是轴对称图形(3)画对称轴你能画几条对称轴过程要求：①学生尝试画

• 图形与变换.doc

  图形与变换图形的平移图形的平移：是指在平面内图形沿指定方向(直线方向)平行移动规定距离平移后的图形形状和大小不改变只是位置发生了变化决定平移后图形位置的关键有两个：一是平移的方向二是平移的距离如：抽屉电梯 2图形的旋转图形的旋转：在平面内将一个图形绕一个点或轴沿着某个方向(顺时针逆时针)转动一个角度叫做图形的旋转这一点叫做旋转中心决定旋转后图形位置的关键有三个：一是旋

• 图形与变换.doc

  第 课时 总 课时图形与变换整理和复习【教学内容】：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学十二册回顾整理—图形的位置与变换：图形与变换的复习与整理【教材简析】：这部分教材是对图形的位置与变换进行系统的整理复习的主要内容包括对称平移旋转及轴对称图形【教学目标】：1.通过复习使学生进一步掌握对称平移旋转等图形变换的特征学会运用对称平移旋转的特征进行图形的变换2.在

• 图形与变换.doc

  图形与变换 第一课时锐角和钝角你会画直角吗请画出一个直角并标上直角符号举例说明生活中有哪些角都是直角你认识锐角吗请画出一个锐角锐角最小可以达到什么程度最大可以达到什么程度你认识钝角吗请画出一个钝角钝角最小可以达到什么程度最大可以达到什么程度你是如何区分锐角和钝角的1钝角比直角( )锐角比直角( )2红领巾上有( )个角其中

• 图形与变换.doc

  西樵镇第二小学2010—2011学年下学期 六 年级 数学 科原生态教学导学稿 撰写者：冯永枝 科组长审核签名： 时间：教学内容比和比例教学时间 第 周 星期 第 节教学目标1比较系统地帮助学生掌握图形变换的常用方法加深学生对图形的平移旋转图形的放大和轴对称图形的理解2渗透审美教育让学生感受几何图形