高清视频学案 4 / 4 变异与育种专题主讲教师:毕诗秀一、几种育种方法的比较名称原理操作(育种程序)特点(优缺点)适用生物杂交育种 P→ F1→ F2植物连续 交动物 交操作简单育种年限 动植物单倍体育种 P→ F1→ 培养→ 单倍体→ 处理→纯合体育种年限 快速获得 多倍体育种 幼苗等→ 处理→多倍体(有时用到杂交方法)利用获得的多
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高清视频学案 4 / 4 变异与育种专题主讲教师:毕诗秀一、几种育种方法的比较名称原理操作(育种程序)特点(优缺点)适用生物杂交育种 P→ F1→ F2植物连续 交动物 交操作简单育种年限 动植物单倍体育种 P→ F1→ 培养→ 单倍体→ 处理→纯合体育种年限 快速获得 多倍体育种 幼苗等→ 处理→多倍体(有时用到杂交方法)利用获得的多
专题五 变异和育种班级 【直击考纲要求】 1.基因重组(Ⅰ)2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)3.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)4.生物变异在生产上的应用(Ⅱ)【复习目标】 1.将分散于各章节的有关生物性状改造方法的知 识梳理出来形成知识体系2.利用基因重组基因突变染色体变异基因工程细胞工程等遗传学原理设计培育具有 优良性状的新品种的育种方法3.通过试题分析练习提高审题解题能
7变异与育种1.产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是A.血液中的红细胞易变形破裂 B.血红蛋白中一个氨基酸不正常C.信使RNA中一个碱基发生了改变 D.基因中一个碱基对发生了改变2.下列遗传病中由染色体变异引起的是A.白化病 B.血友病 C.猫叫综合征 D.镰刀型细胞贫血症3.基因突变基因重组和染色体变异的共同点是都能 A.产生新的基因 B.产生新的基因
【三年模拟】A组 2011—2013年模拟探究专项基础测试1.(2013山西山大附中12月月考12)下图是甲乙丙三种生物体细胞内染色体情况示意图则对应的基因型可依次表示为( ) A.AaBbAAaBbbAaaaB.AaaaBBbbAaaABC.AAaaBbbbAaaBBbAaBbD.AaaBbbAAabbbABCD【答案】B【解析】甲乙丙中分别含有4个3个和1个染色体组根据基因型判断染
生态系统的结构单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生态系统的结构单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生物变异育种和进化(复习课)普遍性低频性不定向性随机性多害少利性产生新的基因减Ⅰ的前期和后期只产生新基因型不产生新基因缺失易位颠倒重复基因重组基因突变染色体变异基因重组种群自然选择隔离物种多样性基因突变基因重组染色体变异概念DNA分子中发生碱基对的替换增添缺失而引起的基因结构
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变异育种与进化测试题1.5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以与A配对又可以与C配对将一个正常的具有分裂能力的细胞接种到含有AGCT5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上至少需要经过几次复制后才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到G—C的替换BA.2次 B.3次 C.4次 D.5次2.右图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因下列四种情况的产生不属于该细
一轮复习 《生物的变异育种和进化》生物的变异染色体组方法自然选择学说表现型染色体数目变异 例1:下面叙述的变异现象中可遗传的是A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植因而部 分改变的第二性征B.三倍体无籽西瓜的形成C.用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊得到的 果实无籽D.R型活细菌被S型细菌转化E. 水毛茛的叶型在水下和空气中不同一轮
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