评测练习一填空题:(1)中点四边形的形状与原四边形的 有密切关系(2)只要原四边形的两条对角线 就能使中点四边形是菱形(3)只要原四边形的两条对角线 就能使中点四边形是矩形(4)要使中点四边形是正方形原四边形要符合的条件是 . 二解答题:练习1: 在四边形ABCD中AB=CDMNPQ分别是ADBCBDAC的中点.求证:MN与
《探究中点四边形》教学设计教学目标1利用三角形中位线定理判断中点四边形的形状感受中点四边形的形状取决于原四边形的两条对角线的位置与数量关系通过观察几何画板感受并猜想多边形与中点多边形周长及面积的关系通过图形变换感受研究数学问题的方法.2通过对问题的分析与解决进一步培养解决问题的综合能力能用动态的眼光看待问题发现问题的本质能从分析解决问题的过程中总结方法并能进行应用解决同类问题.获得从特殊到一般解决
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1探究式教学的思考3对中点四边形的进一步探究
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中探究性学习活动气候与人类 我国冬夏气温分布有什么特点我国降水量的空间分布有什么规律气候的两个要素——气温和降水气候对人类生产生活的影响本资源仅供教学用气候对人类生产生活的影响不同的温度带内生长着不同的果树例如:暖温带内适合种苹果梨柑橘适宜在亚热带生长芒果香蕉主要分布在热带南北气温的差异在传统的建筑上也有一定反映
: PAGE : PAGE 6初中数学平行四边形练习题
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中考四边形与三角形复习要求是能运用这些图形进行镶嵌你必须会计算特殊的 HYPERLINK 初中数学四边形能根据图形的条件把四边形面积等分能够对初中数学特殊四边形的判定方法与联系深刻理解掌握平行四边形矩形菱形正方形等腰梯形的概念性质和常用判别方法特别是梯形添加辅助线的常用方法.掌握三角形中位线和梯形中位线性质的推导和应用会画出四边形全等变换后的图形会结合相关的知识解题.结合几何
特殊平行四边形练习题填空题1.矩形除了具备平行四边形的性质外还有一些特殊性质:四个角 对角线 2.在矩形ABCD中对角线ACBD交于点O若则 3.已知菱形一个内角为且平分这个内角的一条对角线长为8cm则这个菱形的周长为 4.矩形的两条对角线把这个矩形分成了四个 三角形菱形的两条对角线把这个菱形分成了四个 三角形正
四边形任意四边形邻边相等对边四个角都是直角轴对称图形菱形1定义:一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形2有一组邻边相等的矩形 3有一个角是直角的菱形BDBDBDBDCABCAB360°AD如:BD条件:在梯形ABCD中AE=DE AB∥EF∥例1:如图四边形ABCD为平行四边形延长BA至E延长DC至F使BE=DFAF交BC于HCE交AD于G.求证:∠E=∠F四边形ABCD是平行四
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